《普希金之家》的互文性研究

《普希金之家》作为俄罗斯后现代主义文学的开山著作之一,"互文性"为其主要特征。这部小说中的一个词汇、一个人物、一句话、一个地名甚至是一种行为往往都能引起读者对其他人物或者其他文本的联想,从而交织成巨大的互文网络。     

构建和谐校园创新工会发展——“全国模范职工之家”武汉大学工会

武汉大学工会把构建和谐劳动关系、推动科学发展、促进校园和谐作为工作的出发点和落脚点,着力打造出服务民主科学发展的“教代会立体网络”、服务教职工工作体系的“教职工服务中心”和服务教职工队伍建设的“师德与岗位技能竞赛”等工作亮点与品牌,在推动学校改革和发展方面取得了显著成绩。     

履行工会职能竭诚为教职工服务

第一,充分发挥工会职能,竭诚为教职工服务我校工会全面深入开展建设“教工之家”活动,以教职工代表大会为载体,发动广大教职员工参与学校管理,促进学校民主建设。通过文化引领,促进学校和谐发展。以评优评先活动为载体,培养榜样,树立优秀党员的典型;通过开展师德标兵评选,     

论高校基层工会组织开展建设职工之家活动的作用

自1991年开展建设职工之家活动以来,北京市各级工会组织积极创建"模范职工之家"。仅北京教育工会所辖就有16所高校获评全国"模范职工之家"、21所高校获评北京市"模范职工之家"、3所高校获评中国教科文卫体系统"模范职工之家"。建设职工之家活动(以下简称"建家活动")在推动高等教育事业发展中发挥了重要作用。2011年6月,北京市教育工会向各高等学校发出了《关于全国和市级模范职工之家复验工作的通知》(京教工发[2011]11号),再一次掀起了开展建家活动的高潮。     

南京市梅山第二小学

南京市梅山第二小学地处梅山,由梅山铁矿企业于1966年创办,原隶属上海宝钢梅山有限公司,2008年归属雨花区。学校先后被评为全国青少年道德培养实验基地、全国科学认读课题联盟实验单位、上海市行为规范示范校、江苏省平安校园、南京市现代化小学、南京市平安校园、南京市语言文字示范学校、南京市模范职工之家、南京市激发母语学习潜能     

对高校妇委会建设“坚强阵地”、“温暖之家”的思考

高校妇委会作为学校党委联系女性师生的群众团体、高校女性师生利益的代表者和维护者,若要发挥好自身的桥梁纽带作用,需要坚持正确定位,积极开展创先争优活动,建设党组织开展妇女工作的坚强阵地和女性师生信赖热爱的温暖之家。     

服务职工促和谐——“全国模范职工之家”西安交通大学工会

西安交通大学工会大力推选教代会和校务公开工作,认真贯彻落实《学校教职工代表大会规定》,依法修订和完善校院两级教代会实施办法,积极维护职工合法权益,在学校民生工程建设中发挥积极作用,在推动学校发展、促进校园和谐、服务教职员工的实践中取得了显著成效。     

关于“建设科技工作者之家”的几点思考

<正>科协作为党领导下的人民团体和科技工作者的群众组织,是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带,是推动科技事业发展的重要力量,加大对建设科技工作者之家力度,对于调动广大科技工作者的积极性、主动性和创造性,实现科教兴市战略,促     

以科技工作者为本努力推进“科技工作者之家”建设—学习胡锦涛“12·15讲话”体会

2008年12月15日,胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上发表重要讲话（以下简称“12·15讲话”）,系统总结了党和国家制定和实施正确科技工作者政策的历史经验,科学分析了当代世界经济科技发展的总体形势,深刻阐述了科技工作者肩负的历史使命。通篇充满了对科技工作者的新期待,充满了对科协组织的新期待。     

建好科技工作者之“家” 构筑为科技工作者服务平台

2007年1月,中组部、教育部、科技部、人事部和中国科协联合下发《关于动员和组织广大科技工作者为建设创新型国家作出新贡献的若干意见》,提出要＂广泛开展和谐创建活动,千方百计建好科技工作者之家＂。为贯彻落实这一精神,杭州市科协党组专门进行研究,决定最大限度整合利用现有资源。