全文获取类型
收费全文 | 212482篇 |
免费 | 608篇 |
国内免费 | 1435篇 |
专业分类
教育 | 157229篇 |
科学研究 | 17555篇 |
各国文化 | 656篇 |
体育 | 9035篇 |
综合类 | 4088篇 |
文化理论 | 1636篇 |
信息传播 | 24326篇 |
出版年
2024年 | 468篇 |
2023年 | 1891篇 |
2022年 | 2181篇 |
2021年 | 2210篇 |
2020年 | 2454篇 |
2019年 | 2612篇 |
2018年 | 1332篇 |
2017年 | 2655篇 |
2016年 | 3742篇 |
2015年 | 6862篇 |
2014年 | 18709篇 |
2013年 | 14685篇 |
2012年 | 16604篇 |
2011年 | 18863篇 |
2010年 | 15638篇 |
2009年 | 15549篇 |
2008年 | 18738篇 |
2007年 | 13696篇 |
2006年 | 10971篇 |
2005年 | 11120篇 |
2004年 | 8409篇 |
2003年 | 7255篇 |
2002年 | 6035篇 |
2001年 | 5021篇 |
2000年 | 3427篇 |
1999年 | 856篇 |
1998年 | 633篇 |
1997年 | 431篇 |
1996年 | 346篇 |
1995年 | 301篇 |
1994年 | 196篇 |
1993年 | 158篇 |
1992年 | 143篇 |
1991年 | 121篇 |
1990年 | 80篇 |
1989年 | 91篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
转型期我国有效体育需求不足问题研究 总被引:6,自引:0,他引:6
运用问卷调查及资料分析的方法研究转型期我国有效体育需求发展的水平及社会经济环境。结果表明,转型期虽然我国的有效体育需求水平呈总体上升趋势,但体育消费额占居民收入和消费总支出的比例还很小,整个体育产业对GDP的贡献是很有限的。加快完善社会保障体制的步伐,努力提高低收入者的可支配收入,增强居民的体育消费意识,完善体育市场服务体系,政府运用税收手段调节体育商品供给是提高我国有效体育需求的有效手段。 相似文献
992.
993.
从心理学角度看,动机能够激励一个人去行动的心理倾向。课堂教学是师生共同积极相互作用的过程,在这一过程中.学生既是教的对象,同时又是知识的探索,是学的主体,创造一种积极、主动、有效的学习和探索的外部心理环境,从而激发学生的动机和兴趣。 相似文献
994.
世纪之初,新一轮的课程改革在全国各地逐步推广。然而,部分农村中小学因为教学装备落后,师资力量薄弱,领导管理水平偏低,社会环境复杂等各种原因,仍然同新课程改革相距甚远。 相似文献
995.
营销是个人和集体通过创造、提供出售,并同别人交换产品和价值,以获得其所需之物的一种社会活动和管理过程。市场经济社会中,营销活动随处可见,因此市场营销学得以诞生。 相似文献
996.
张毅 《中国教育研究与创新》2005,2(10):60-61
时下,党中央发出了构建和谐社会的号召,在全国上下掀起了不小的波澜。社会主义和谐社会应当是一个充满创造活力、各种社会因素、有机体制谐宜相适的社会。首先。这个和谐社会在新时期应以党的先进思想——“三个代表”为基石、准则和出发点,聚集各种社会力量和调动一切积极因素。制定体现公正、公平的政策,健全一个多质、多元的社会机制;其次,在加强社会建设的同时还要创新思路。作为一个基层教育的工作者,在新时期、新条件、新环境下,一定要努力提高自身综合素质和文化水准,做好教育学生和培养人才的同时,还要用具有新思路、新观点、新眼光的教育体制和教育模式对教育发展和校园文化作出自己应有的贡献和力量,积极争取在构建和谐社会这个新舞台上演好自己的角色。 相似文献
997.
社会主义市场经济的确立,是中国经济体制最深刻的变化,这个变化必然波及政治、文化、教育等各个领域,进而影响着人们的思想观念。从某种意义上说,市场经济就是法治经济,它不但需要一个真正民主的社会环境,同时需要具有独立人格的公民。这便是社会主义市场经济对民主教育的期盼。 相似文献
998.
外语课堂是教师利用口语交际活动来培养学生的语言能力和交际能力的重要场所,在课堂上组织学生参与各种类型的语言交际活动是促进学生英语口语能力提高的有效手段。利用现代化多媒体教学设备,融视、听、说于一体的口语实践课能够使师生在课堂上的交际活动处于一种互动状态。 相似文献
999.
1000.
从人的生命活动的实际需要出发,分析了人的精神生命活动特点,并指出体育教学的实现就是基于人的生命活动。通过分析目前高校体育教学存在的弊端,提出了有利于人的精神生命活动的体育教学改革基本思路。 相似文献