胡乔木对构建中国特色社会主义主导价值观的思考

胡乔木是我国著名的马克思主义理论家、政治家,晚年他在协助邓小平创立中国特色社会主义理论的过程中,就构建我国社会主义主导价值观提出了社会主义不仪是一个经济制度,而且是一个具有高度精神文明的政治制度、要确立以贡献社会服务人民为荣的价值观、要建立平等互助诚心友爱的人与人之间的社会关系等一系列有价值的见解。他的思考对我们今天构建社会主义核心价值体系具有的重要的启迪作用。     

关于加强高中学生社团建设与管理的几点思考

素质教育是教育改革深化的重要组成部分,高中学生社团则是发展高中素质教育的重要途径.当前,高中学生社团管理的无序、滞后严重制约了高中素质教育的发展,这就要求我们适应新时代要求,尽快完善高中学生社团建设,建立适应学校的管理体制,做到有人管理、有章可循,使社团活动步入规范化、科学化轨道,充分有效地发挥其对高中素质教育的促进作用.     

关于管理的理论思考

从管理的概念入手 ,着重论述了管、理与集体密度的关系 ,管理的误区以及相应的对策     

高校实验教学改革的理论思考

高校现行的实验教学体系存在着许多妨碍学生创新能力发展的因素。本文提出了实验教学应从培养兴趣、提高对实验教学的认识入手，改革保姆式的教学模式，建立由浅入深、循序渐进的三步式教学体系，充分发挥学生的潜能，提高学生的综合素质和创新能力。     

初中生学习反思能力的实证调查与理论思考——以兰州某中学为例

学习中的反思,特指学生适时回望学习经历、及时修正学习策略、监控并调节学习过程的思维过程,其最终目的是促进学习目标的有效达成。因此,重视学生学习反思能力的培养,是教师教育过程中的重要任务。为了了解初中生学习反思能力现状、认同度及采用的反思方法,本研究对兰州某中学的七、八、九年级的学生进行问卷调查。调查结果表明,学习反思能力认同度越高、学习反思能力越强的学生,学习效果越好;同时,从教的角度,参照埃拜模型的三环节,提出了教师引导学生积极反思的策略。     

高等数学教学实践改革之我见

高等数学是高等院校大多数专业必须开设的一门重要基础课，由于其内容繁多、结构严密、逻辑性强，具有高度的抽象性，而课时又少，历来被认为是教师难教、学生难学的课程。本文介绍了对高等数学教学改革的一些理论思考和教学实践。     

高等职业院校休闲教育的理论思考

休闲教育是当代社会发展之需要,而认识与研究休闲,需要针对相应群体的休闲教育.扩招背景下,高等职业院校学生自身及教育方面显露出来的问题无不表明这个群体也有接受休闲教育的必要,因为休闲有利于唤起并激发高等职业院校学生的创造力.有利于指引高等职业院校学生健康地生活,有利于提升高等职业院校学生的生活幸福感,有利于高等职业院校学生的自我实现.     

关于提高领导班子和干部队伍执政能力的理论思考

各级领导班子和干部队伍的执政能力是提高执政党执政能力的关键。当前,加强党的执政能力建设,牢牢把握领导班子和干部队伍这个关键,必须理性认识三个问题:要重视干部的理论思维水平,这是提高其执政能力的前提;要坚持马克思主义的重点论,对领导班子和干部队伍执政能力进行分析,把握其重点;要加强制度的构建,这是提高领导班子和干部队伍执政能力的保障。     

解放思想的理论与实践思考

解放思想的理论内涵广博而丰富。正确理解解放思想,就必须准确地把握住解放思想的实质、内容、方法、目的及其过程。对于解放思想的思考,必须立足于实践,必须以能不能解决实践问题,能不能推动实践发展为标准来衡量解放思想。