琵琶高手朱自清美文欣赏新视角试探

中国的文人素有音乐情结,所以自古以来"文"多与"乐"同行.从最早的<诗经·国风>源自音乐开始,到平仄运用的顶峰律诗绝句,都极力追求着抑扬顿挫之美.近现代兴起的美文,受近代西方美学影响,更是将音乐美(当然,还有绘画、雕塑等多种美学形式)当做文章不可或缺的表现手法.     

浅谈琵琶的学习方法及其音乐表现

本文根据笔者多年的琵琶学习和教学经历,对琵琶这一古老民族乐器学习和表现方法进行了深入浅出的阐述,由此对于琵琶演奏学习中所出现的常见问题提出了明确的解决方式,有利于推动琵琶演奏的普及和发展。     

《琵琶记》影响史研究

文学史上的经典名著总是能对后世产生广泛而深远的影响。本文从命意、曲律、语言、结构诸方面探讨了《琵琶记》在戏曲史的影响和地位。     

试论课堂提问的时机把握及提问方法

课堂提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生思维的训练.提问的时机把握应该是:提问于学生的疑惑处、新旧知识的联系处、教学环节的关键处、学生思维的转折处.课堂提问的方式方法多种多样,主要有直接诱导法、追根溯源法、无中生有法、反弹琵琶法、曲径通幽法、由此及彼法等.     

清点诗篇

秋风多,雨如河,夜长人奈何。秋风裹挟着细雨,凄楚地洒落在枯叶上,沙沙作响,如同哀怨的妇人在低声啜泣。一阵晚风来急,彻骨的寒意凄苦了诗人的心,一首首凄美的诗篇便在诗人的心中荡漾。梧桐细雨冷清秋她从梦中醒来。不,不能说是梦中,因为她不曾入睡。就在半梦半醒中,丝丝往事。涌上心头。此时她眼中露出了少女般的羞涩。     

琵琶古谱《海青拿天鹅》中鸣叫的音乐表现

《海青拿天鹅》流行于元代，是目前确知年代最古老的琵琶独奏曲。虽然在历史的流传过程中《海青拿天鹅》出现过其他乐器的演奏形式，但以琵琶独奏形式最为著名，曲中运用了各种各样的弹奏技巧来表现海青和天鹅的鸣叫声。     

多媒体应用于琵琶教学改革的构想探讨

随着教育改革的全面推进,音乐院校的持续扩招,学习琵琶这门音乐艺术的学生越来越多,那么,相对应的教学要求也会越来越严格。高校中要求教师既能引导学生感受古典音乐文化的魅力,掌握琵琶这门乐器的精髓,同时又能让学生学会将其运用于实际生活,使其在新时代里焕发不一样的光彩。为了达到这个目的,不少教育学者讨论了各种教学构想,其中,多媒体教学的应用得到广泛提倡。     

如何当好琵琶“琴童”

本文介绍当今业余琵琶学习低龄化的现象,引入家长在教学中的地位作用,对家长如何做好一个"琴童"进行探讨,提出一个方法,使家长贯穿整个孩子琵琶学习的过程。     

妙联撷趣

杭州西湖孤山旁，有座月老祠，祠中有副妙对：“愿天下有情人都成了眷属；是前生注定事莫错过姻缘。”此联上句出自王实甫的《西厢记》，下句引自高则诚的《琵琶记》，虽出自两人之手，却合得天衣无缝。     

赵五娘:"双面"伊人——解读《琵琶记》女主人公形象

高明的<琵琶记>塑造了最成功、最动人的女主人公形象--赵五娘,本文试图从女性主义角度解读赵五娘形象所呈现的一种必然的双面性,以及探析她的遭遇所折射出的当时妇女生存环境和地位背后的一种共性--男权社会统治下的女性边缘化以及女性主体地位的丧失.