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赵庆东 《中学历史教学参考》2011,(1):23-26
2010年12月16～18日,陕西师范大学与深圳市教育局主办,陕西师范大学出版总社基础教育研究院与深圳市教育科学研究院承办的“深圳教育论坛——教育国际化与基础教育教学改革·全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛暨颁奖大会”在深圳举行,虽然时间短节奏快让人感觉紧张,但是形式多内容丰更让人精神愉悦。对我个人而言,收获的不仅是奖... 相似文献
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印度圣雄甘地成功地将非暴力由个人信仰提升为一种可行的社会政治变革方式。其哲学基础在于坚持“精神的力量”的理论,以人类的精神力量取代物化的或暴力的力量,作为社会政治变革的基础。其要旨在于通过提升抗争者的道德品质和对非暴力信仰的恪守,既反抗“非真”（或不正义）,又坚持不伤害、攻击对手,从而通过受苦、纯洁、友善等美德,呼唤群体共同感,激发各方良知,感化对手,最终实现正义。 相似文献
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蒋慧琳 《湖南科技学院学报》2015,(4)
谭云山曾说自己很幸运能跟泰戈尔住在一起，并在他的精神指引与亲身颂导之下工作。甘地生前对谭云山说，他有一个愿望，希望能到中国走一趟，谭云山为促成此事两国奔忙，眼见既成事实，然而历史的吊诡，让他这个愿望没能实现。谭云山在印度旅居长达半个多世纪，目睹了甘地所领导的印度民族自治运动的成功；见证了泰戈尔为声援中国抗日战争胜利所发布的严厉谴责和真挚呼告。谭云山一生为中印关系发展做出了巨大的贡献。他以坚忍、兼爱无私的精神鼓舞、支持中国人民抗战，是我国一位伟大的文化侨领。 相似文献
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在教学中笔者发现学生对甘地的非暴力思想为什么能取得成功这个问题非常不理解,有必要运用其中的典型史料对学生进行引导。本文认为甘地非暴力思想取得成功的三个条件是:英国已在印度建立了现代民主制度的基本原则,印度当时独特的社会现实,以及甘地个人高尚的人格力量。 相似文献
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英迪拉·甘地国立开放大学（The Indira Gandhi National Open University）是印度专门进行远程教育的最高学府,在印度远程教育中具有指导作用,处于领先地位,是世界上最大的大学之一,对我国的远程高等教育的发展有良好的参考作用。 相似文献
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尽管我是一个很爱吃的女人,但最近一次的泰国旅行,却让我作出了一个异乎寻常的决定———禁食。因为当地盛行一种健身之道,即所谓的禁食疗法。据说耶稣、摩西、穆罕默德、释迦牟尼都曾禁过食;甘地、苏格拉底、柏拉图、马克·吐温也曾禁过食。而且甘地曾经说过:“真正意义上的禁食是对人身体、心灵和精神的一次净化。”从澳大利亚墨尔本出发,坐了一天飞机,我来到了泰国苏梅岛的绿洲度假村。当时,我的皮肤是干燥而苍白的,身体因多食而发胖,眼睛也没有光泽。我报名参加了为期10天的禁食治疗,虽然要支付1000美元的费用,但我还是从心底里希望自己… 相似文献
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黄维民 《西安文理学院学报》2001,16(1):17-20
用考察的方法,对甘地与黎萨尔非暴力原则的异同进行评析,认为他们两人所遵循的非暴力原则的斗争方法,是世界民族解放运动中的一种典型代表,是世界近现代民族主义政治思想中的宝贵财富. 相似文献
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相信很多朋友看过这样一则小故事：印度圣雄甘地有一次乘火车,上车时由于过于拥挤,他的一只鞋子掉到了铁轨旁。此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问甘地为什么这样做, 相似文献