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151.
在前不久举行的第13届威凯杯象棋赛上,广东棋手黎德志以8胜1平2负积17分的战绩夺得男子组冠军,圆了多年的象棋大师梦,同时具有了申报运动健将的资格,可喜可贺!
黎德志夺了无数桂冠,唯有这次不同凡响.首先,黎德志并非出身象棋世家,但他从小放弃高考、放弃其它工作后选择了象棋,把其作为人生特定的生活、生存方式,自然而然地会把当上象棋大师作为一个奋斗目标.须知,黎德志从17岁开始征战四方,先后夺得30多个国家与省级大赛冠军,还战胜过包括象棋泰斗胡荣华在内的特级大师和象棋大师数十人,是广大棋迷共认的“心目中和事实上的大师”. 相似文献
152.
刘爱东 《小学教学(数学版)》2019,(4):44-46
“2、5、3的倍数的特征”这部分内容,人教版和苏教版教材都安排在五年级下册进行教学,而且不约而同地都选择借助百数表,引导学生在表中依次圈出相应数的倍数,在直观操作和观察中发现规律,归纳特征,进而得出判断2、5、3的倍数的特征的方法。然而,通过课后调查,我们发现,这种通过不完全归纳得出的结论,对学生而言,解决了“是什么”的问题,而涉及数学本质的、更深层次的“为什么”,还是无从谈起。我们借助人教版教材“你知道吗”(判断2、5、3倍数特征的道理)进行了拓展教学,努力让学生达成“愉悦性地体悟、理解性地学习、深层次地提升”,有效激发探究乐趣,感悟学习魅力。 相似文献
153.
蔡莹 《伊犁教育学院学报》2001,14(3):17-21
河南作家李佩甫的《羊的门》和张宇的《软弱》都是以豫中平原作为故事发生发展背景的长篇小说,一写乡村,一写都市,把二者结合起来,可以从各侧面多角度地反映一定历史时期内豫中地区的社会文化生活,本文以这两部作品为例,对作品中蕴含的豫中文化展开论述,剖析其文化内涵和具体表现,以期对豫中文化做较为全面的阐释和总结,两位作家对豫中文化既有感性的直觉,又有理性的认知;既有认同肯定的地方,也不乏反思批判之处,从而使作品的文化主题得到了深刻的发挥和表现。 相似文献
154.
今天的学生是新世纪的主人,迎接他们的将是一个空前发展的、复杂多变的、充满竞争和富有挑战性的、快节奏高效率的现代高科技社会。他们要想在这个社会生存发展、有所作为,除了具有丰富的文化科学知识外,还必须具备较强的应变能力和适应能力。然而。今天我们所面对的学生,他们中有不少人对眼前处境不是惘然失措、望洋兴叹。就是垂头丧气、自暴自弃。他们连生活中的小挫折、学科检测中的不及格、同学或教师的一点批语都不能正确对待。又怎能担当起未来主人之重任?因此。作为传道授业解惑的教师。不但要教给学生知识和为人准则。更要从小塑造他们的性格,培养他们的“强者气质”。让他们在漫长的人生道路上自己去面对现实,迎接挑战。奋发有为。那么,怎样才能使我们的学生具备“强者气质”呢?笔者认为可从以下几方面进行培养: 相似文献
155.
新一轮行政体制改革的主旨是加强政府的社会管理职能和公共服务职能。其政府职能的本质就是服务,服务精神应成为21世纪政府行政的灵魂。 相似文献
156.
157.
Blended Learning与我国英语教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从Blended Learning的产生、演变、本质以及其本土化进行了讨论与阐述,对目前我国英语教学改革作了全方位的解读。文章认为,计算机技术和网络技术已经开始实质性地应用于我国的英语教学,只有正确地把握Blended Learning的本质内涵,才能使教育技术在英语教学改革中发挥越来越重要的作用。 相似文献
159.
存在主义哲学的一个重要命题就是生存境遇说。它认为人的实存从根本上说是一种境遇中的存在,人并没有选择他的那种特殊境遇(在其中发现自己“存在于世”),但是他发现自己受到一个陌生而敌对的环境的压制和包围。人的境遇的界限不仅是一种物理性质的界限,而且也是一种心理性质的界限。在某种情绪中人不仅觉得自己是一个他周围环境的因犯,而且觉得受自己变化的情感的限制和奴役。 相似文献