技术创新和成果

发展是企业生存的源泉，技术是企业发展的基础，创新是企业技术和发展的核心竞争力。云南云维股份有限公司在企业快速发展的过程中，立足至高、至远方针，充分利用高新技术和先进设备改造传统产业，实现企业的技术进步和提高，加大科技开发、创新和投入，促进企业生产技术的进步和飞跃。通过实施技术创新和改造，实现了聚乙烯醇由原设计年产1万吨增加至2．8万吨，醋酸乙烯年产2．5万吨增加至8．5万吨，工业碳酸钠和氯化铵各4万吨增加至各20万吨生产能力。     

论雷平阳诗歌的底层叙事

雷平阳的诗作呈现了自己独具的风格特色与写作主旨。诗人在诗作里叙写了一隅贫瘠、艰辛的故园乡土，那里生活着他深爱着的亲人和乡邻，那是一个芸芸众生生活的平凡世界。诗人以一种悲悯的心怀关注他们在当下艰难的生存境遇，体现了诗人对当下底层大众的一种人文关怀。     

论布卢姆教学思想的本质和局限

布卢姆教学思想的实质是通过延长学习时间、增强个别辅导来弥补集体教学的不足,从而达到大面积提高教学质量的目的。但其教学理论在实施过程中有不能最大程度地发挥尖子生的创造性和加重师生负担的倾向,情感领域和动作技能领域教学目标的制定和实施也都有待完善。     

新课程背景下语文教学的困惑

中学语文教学多年来积累了大量宝贵经验．探索到了许多本质规律。在大纲编订修改、教材编写修订、教法规范推广诸方面都作了大量有益的探索，成绩突出，有目共睹。但我们的教学效果却不能令人满意．来自社会的评价使我们无法面对自己。原因究竟何在？     

《古诗十九首》的"悲情"主题探析

《古诗十九首》摄人心魂的悲情主题引起读者的强烈共鸣，感染了一代又一代的读者。本文比较全面地描述了对生命的感悟和离人相思的悲情主题的表现，并从社会时代和深层的文化内涵分析了《古诗十九首》悲情主题产生的原因。     

物理习题教学变通性训练例谈

尽管摆在我们面前的物理习题浩如烟海，五花八门，但其设计方法大都采用变式，即依据提出的理想化模型交替变更提供材料的形式，设计新的模型，以显示其物理本质。其目的在于帮助学生扩大视野、加深理解、巩固知识、增强思维变通性，进而促进创造性思维能力的发展。     

大学生应该正确认识人与社会的关系

文章主要认为个人与社会的关系是当代大学生必须认真思考的问题。当代大学生生长在改革开放年代,置身于多元的文化背景中,多重价值观念的碰撞,复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题,使其与社会之间的关系纷繁复杂,人生选择尤为艰难。文章试图从对人的本质、历史唯物论的社会观、人的社会化、自我意识四个方面,就当代大学生应该如何正确认识人与社会的关系提出一些看法。     

完人逻辑与学生个性发展

教育应该给人什么？如果说，教育的责任是培养人，随之而来的问题是，我们的教育所追求的是培养什么样的人？尽管我们有这样那样的提法，如“德智体全面发展，有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”、“四有新人”等，这些提法，都有其特定的历史内涵，但无庸讳言，我们对于教育中这个最为核心和最为根本的问题缺乏严肃、认真、深入、细致的研究。正如联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存》这份著名报告中所指出的：     

关于荒诞的叙事——解读余华的长篇小说《兄弟》

《兄弟》依旧在讲述个体的人在历史和现实中的生存境遇。余华采取的是荒诞的手法,但是作家对历史和现实的理解与表述止于荒诞,因而《兄弟》让我们看到了人性和生存的一面,而非全部。同时,《兄弟》上部和下部表现的生存意识和价值伦理出现了明显的断裂。在《兄弟》上部中作者通过宋凡平建立起来的关于人的尊严和生存意志的价值伦理,被《兄弟》下部中表现出的人性内部的疯狂与现实秩序的疯狂彻底颠覆。     

在文学教育中培养审美人格——刘川鄂访谈录

问者（苏子琦,以下同）：刘老师，您好!您作为文学研究的知名专家和文学评论家，又长期在文学教育一线工作．一定对教育的本质有自已的思考。首先请谈谈您对教育的基本理解，好吗？