费尔巴哈宗教观与自然观的一致性

马克思主义产生之前,费尔巴哈对宗教和唯心主义的揭露和批判都已达到前所未有的理论高度,原因在于他对宗教和唯心主义的揭露和批判是建立在他的唯物主义自然观的基础上的,是其唯物主义自然观的自觉运用和逻辑必然引伸。     

论“豆芽菜”现象的本质原因

在篮球运动训练史中,每一批运动员中都有数个初入队的倍受重视的身高优越,身材修长,动作灵巧,头脑聪明的“好条件”,因为力量素质差,训练上不去强度,比赛场上表现太软,而总是当板凳队员。尽管其个人也经常加班加点练力量,就是不见明显长进。有的上进心切,     

从中国本原哲学剖析汉族十二生肖排序

生存与繁衍是中国的本原哲学,生命意识与繁衍意识是人类的基本文化意识。孟子说“食色性也”,讲的就是通过吃饭达到生存、繁衍,或通过性而实现繁衍、延续生命。随着社会的发展和文明的进步,福、禄、寿、禧、全、圆、顺、安……汉族十二生肖的排序就是这种本原哲学的最具体的表现,就是广大人民千百年来生存与繁衍要求的最形象表达,也是我们民族文化延续传承、薪火不息的最坚韧纽带。     

关于改制企业生存与发展的思考

近年来,随着中石化集团公司改革的不断深入,胜利油田多种经营企业和部分二级单位陆续进行了改制分流。油田作为改制分流的组织推动者和母体单位,应积极探寻新形势下改制分流企业的生存发展之路,打造新的经济增长点,确保改制分流企业持续、稳定、健康地发展。这不仅是改制企业十分关注的问题,而且也是油田必须认真面对的重要课题。     

农村留守儿童的生存状况及应对策略

农村人口的大规模流动,造就了一个巨大的社会群体——留守儿童。从留守儿童在学习、生活、心理等方面所陷入的困境入手,结合造成这些困境的因素进行分析,寻找适当的解决策略,旨在为留守儿童的健康成长营造优质环境。     

邓小平关于社会主义本质的科学概括及其重大意义

邓小平围绕“如何建设社会主义”这一实践主题，全面地论述了社会主义的根本任务、经济体制改革、政治体制改革、经济发展战略、一国二制等问题，从而形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。邓小平关于社会主义本质的科学概括，是探索建设有中国特色社会主义道路最重大的理论成果之一。     

生存与超越——信息社会中学校教师的新生

在信息时代的冲击下,教师的生存与发展面临极大挑战,但同时也面临难得的机遇。教师应抓住机遇,回应挑战,实现从“孤独的个体”向“共享的群体”、从“知识的权威”向“学习引导者”、从“无所适从”向“个性自我”、从“顶礼膜拜”向“自我赋权”等根本性转变。     

把握本质特点 弘扬传统武术

近年来,报纸上时有传统武术衰微之叹。究其原因,除了社会变革所带来的武术地位下降等因素之外,对传统武术的认识模糊亦是其中原因之一。     

高校野外生存课程对大学生健康影响的实验研究

通过问卷调查对大学生野外生存训练后体能及有关心理健康的评价指标等的分析,旨在探索野外生存训练对大学生生理和心理健康的影响,研究表明参与野外生存训练活动能够促进身心的发展,但野外生存选修课开设的更大意义还在于其具有时代气息,能有效的激发同学们对于体育活动的兴趣,改变其对体育的态度,从而间接影响到参与者的身心健康。     

将生存教育作为达成社会领域目标的切入点

《体育与健康课程标准》向体育学科提出了“促进学生社会适应”的要求，但从几年来新课程的实施情况看，该领域目标的达成效果还存在诸多问题。广大体育教师往往感觉无从下手，不知该用什么教学内容来实现，而且难以观察和检测。那么，体育教学与社会适应如何很好地结合在一起？