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他是一名普通的体育教师,却成了一名不普通的奥运会火炬手,在世界的目光中,他将奥运火炬高高举起,点燃中国的荣耀,点燃一名普通体育教师神圣的奥林匹克梦想;他34岁,依然孑然一身,但却是24个贫困生的"最富有的爸爸",这是精神信仰的富有,这是师道高洁的富有。本期,让我们把目光投向柏剑,一道向他致敬,一道对他说声感谢,感谢他赋予体育教师全部的光荣与梦想。 相似文献
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凌建英 《雁北师范学院学报》2000,(6)
辩论的无声语言能够起到传情达意的作用 ,是有声语言必不可少的辅助性工具 ,分为动态和静态两大类 ,各有不同的表达内含和作用 ,辩论对它们都有不同的要求 相似文献
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本文旨在针对一些教师在教育学生的过程中,粗枝大叶,不求策略,方法单调、形式单一的弊病,力求在细节处谋求方法,变粗暴简单为委婉柔和,化工作被动为工作主动,以情动人,以理服人,实现德育精致化,精细化,精心化. 相似文献
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