浅谈“目光”在课堂教学中的运用

通过几年来的教学实践，我感觉到要上好语文课，教师除了要讲究教学语言外，还要讲究教师的形体语言，在形体语言中，教师的目光有着独特的作用。眼睛作为“心灵的窗户”更具有无与伦比的心理交流能力和非同寻常的表现力，再绘声绘色地讲课都离不开目光的运用，那么在一堂课中如何正确使用不同的目光呢?     

试论日本“耻文化”

日本的文化被称为“耻文化”,它的根源是弥生时代稻作文化所必需的共同体意识、儒教思想、多神教等因素,并且给日本社会以深远的影响。同时“耻文化”在日语表现形式方面也充分体现出来,通过对语言的了解,可以加深理解日本的“耻文化”,以便与“罪文化”区别开来。     

谈体态语言在课堂教学中的灵活运用

正对于"吃开口饭"的教师来说,语言素质具有特别重要的意义。教师的语言运用能力,直接影响着学生的知识能力层面和思想道德层面。与有声语言相比,体态语言是一种内在的语言,表达方式更细腻、更含蓄。教师的一举手一投足,甚至看似不经意的眼神,常常能引起学生感情上的共鸣,触动学生心领神会式的愉悦,激活     

于无声处育情商

融洽的师生关系是良好班风形成的关键。老师的微笑、目光、暗示等非语言行为对学生的健康成长起着重要的作用。以育人为己任的班主任在班级工作中更应注意自己的行为,要"以情育人",注重学生情商的培养。     

招聘中蕴含着科学道理

正究其本质,招聘其实是一种决策和判断的过程,是面试官对求职者的感知、判断然后决策的过程。要想成功应聘,你应该知道这些面试里蕴含的科学道理。那就要从最初期的面试说起,那真是一个考验精力和体力的挫败感集中营。估计很多人都能回想起那些惨不忍睹的青春岁月,满心欢喜去面试,却败兴而归。失败后,总会开始怀疑人生、怀疑人品、怀疑智商。但是面试失     

请将目光对准正面假新闻

在都市类报纸越来越承担起党的新闻宣传事业重任的当下,我认为如何杜绝出现事关时政、民生的"正面假新闻",应该与防范那些"苍蝇式"的虚假报道摆在同等重要的地位。否则,即使貌似主流了也会丧失公信力。