不宜“强档推出”

宫廷剧《上官婉儿》刚刚“淡出”东南台,同是描写武周王朝宫廷故事的《大明宫词》,又在中央台8套的黄金时段隆重登场,或叫“强档推出”了。宫廷剧再一次充当了这个频道的主角,吸引了全国观众的目光。     

“新课标”实施的若干条件

近年来，音乐教育逐渐被各级教育部门和老师、家长所重视。但是，由于长期受应试教育的影响，在音乐教育评价上还存在许多片面之处。就课堂教学而言，评价更多的是放在结果上，而不是放在课堂教学的整个过程中；就课外活动而言，评价的目光更多是盯在比赛和获奖，而较少考虑这些结果是如何获得的。其实，社会、学校仍然缺乏对音乐教育的重视。目前，中小学教师改行，干非专业工作的不乏少数。     

于海传（十五）

一连几天，于海一直在考虑究竟怎么办，是把这8个孩子退回去不要，还是留下来?对这些业余练武术的孩子的家长来讲，孩子能进入专业队，是他们的希望，他们的梦想。于海总是想起几个月前家长们把孩子送到队里时，眼神中流露出来的那种期盼。这种目光，于海也曾在自己父母的眼中读到过。     

警觉的审视目光

当武侠小说成为一种独特的文化景观游走于我们的身边时，当武侠人物以其疏财仗义、助人为乐、一诺千金、不图回报、忠于知己、爱惜名节、舍身求义、视死如归等侠骨衷肠成为人们的一种较为普遍的人格追求时，我们是否也在这武侠精神的背后读到了忠义人格的消极负面的影响？     

痛并快乐着

记得那时单纯的笑脸如花蕊般被孩子们层层包围。记得那时举手投足牵引着无数道清澈崇拜的目光。记得那时为迎接“六一”连夜亲手赶制了三十余张精美的祝福卡片……我不敢用“壮志豪情”来形容自己。然而那时的我青春着、欢欣着、遐想着、意气着。仿佛整个世界都是因我而精彩，而美妙!     

我的目光能发射

日期:从明天开始天气:秋高气爽心情:快乐百分百我有一双万能的眼睛,重要的是我的目光能发射。上学路上,我遇到一个下半身瘫痪的小男孩,他正坐在轮椅上,一边看着其他男孩踢足球,一边默默地流泪。"好可怜!"具有特异功能的我集中注意力,提取了一点神奇的力量。"目光!发射!"我朝小男孩瘫痪的地方射去了一道粉色的目光,只听"哗"一声,小男孩站起来了!"耶!成功!"我高兴得一蹦三尺高……     

备战高考 我们和你在一起——高考心理调适方案

高考是大多数莘莘学子面临的第一个重大人生抉择，如何面对家长期盼的目光和偶尔繁琐的唠叨，如何分辨老师赞赏抑或严厉、的目光，如何与同学们依旧真诚相处毫无猜忌，如何控制自己的心思不要老是去想毫无定论的将来，如何在接踵而来的模拟考试中保持一颗平常心……随着高考一天天的临近，正在走过高三的你难免会焦虑、烦躁、困扰，极度希望找人倾诉、分担。     

非语言交际在教学过程中的重要作用

教学过程是老师和学生交流的过程。自从师生关系确立,语言就成为老师有效的工具,但是老师不仅仅是语言交际的伙伴,还是课堂教学的组织者。有效的课堂教学依赖于语言和非语言的成功的交际。在此,为了提高课堂效率,我强调非语言课堂交际的四个方面——手势和体态、面部表情和目光接触,并相应的提出建议。     

我的目光

去年刚接手这个班时,我的眼睛很清澈,目光很亲切。在我的目光中,这是一群天真、活泼、调皮、可爱的孩子,每一双眼睛里都有一个动人的故事。我被这些美丽的故事吸引,心情也愉悦起来。我感到了从未有过的轻松,尽情享受着孩子般的快乐。那一阵子,常有孩子们的小拳头打在我的背上,我也常被他们的恶作剧笑得直不起腰来——我和学生已经成为欢乐的共同体。     

囚徒：表演者的悖论

人存在的本质就是表演．面对异化的世界,卡夫卡笔下的主人公们或者坚持自己的角色,在角色中失落自我;或者选择逃逸,拒绝角色的支配．但事实证明,人永远无法逃离他人的目光,最终他们都在对世界的徒劳追逐中绝望死去,用生命为代价体验到舞台的荒诞．