呼唤教师信任，渴望师生真诚

平时表现不突出或是学习成绩不太好的学生,突然有一次考试成绩很好,或是作文写得很不错,或是某个活动中表现很优异。于是,其他同学可能不相信他的成绩是真实的,老师也表示不理解而产生怀疑。老师该如何对待这个学生,如何处理这样的教学问题呢？     

你看起来好像很好吃

<正>孤独的霸王龙遇到了一只小甲龙,霸王龙很想一口吃了他,但是小甲龙却缠着霸王龙叫"爸爸"!小甲龙对"爸爸"的无限信任、真诚关爱,让霸王龙尝到了被爱的滋味,他为小甲龙挡住其他恐龙的袭击,教小甲龙各种本领。小甲龙希望和"爸爸"永远在一起,但是霸王龙却执意要送小甲龙回到他父母的身边……这是一本很感人的绘本,听听赵老师和同学们在聊些什么吧。赵老师:同学们,你们了解甲龙和霸王龙吗?     

走进学生的心灵

爱学生.对老师来说是一种要求,也是一种职业道德.爱反感自己的学生,耐心等待.真诚交流,用真诚和智慧,最终让学生化反感为好感,真心地接受老师,从而在各方面不断进步,健康成长,这是一个漫长的过程,也是一个令人感动的过程.在这个过程中,我们看到了真诚的力量,更看到了一个教育者的耐心和胸怀.     

周西柱：行云之上一颗真诚的心

从安徽小镇考到北京清华大学,从普通销售做到EMC全球副总裁;周西柱先生付出了超乎常人的精力与心血,也经历了无数风雨的洗礼与考验。如果说人生是一场旅行,那在乎的不应是最后的终点,而是沿途的风景,以及看风景的心情……“这些年,我经历了很多,各方面也成长改变了很多,但我年轻乐观的心态却一直没有变。我会为一些简单而美好的东西感动。”     

崇尚师德 大爱无疆

受功利思想的驱使,不少学校的老师根据学生的成绩区别对待,对优生关爱有佳,对差生或者问题学生置之不理,任其自生自灭。对此,笔者不认同,违背了中华人民共和国《九年制义务教育法》的规定,违背了教育公平的原则。教师应当用心,用爱的双手托起孩子们的未来。当然,爱也要讲方法,尊重学生,真诚对待,全心付出,方可换来学生的信任,理解,从而尽到教师的职责本分。     

他改变了我对对手的看法

4月10日 小雨 原本,我一直认为对手之间不存在友谊、信任与真诚,因为我从太多人的身上看到了这一点。比如,当一个和你旗鼓相当的人去问你一个问题时,你明明知道却不告诉他。我们班这种现象比较严重。为此,我十分的不解与苦恼,难道这就是同学之间的“友谊”吗？这就是所谓的公平竞争、合作与竞争相结合吗？     

叛逆——少年时期的＂沙尘暴＂

编辑发现： 青少年时期“叛逆”的范围,非常广阔。有多广呢？答案很可能出乎很多人的意料：凡是能看到、能想到、能感觉到的所有的对象,都不能逃过那双名叫“叛逆”的眼镜过滤。于是,学校、家庭、社会;老师、同学、家长;历史、现实、未来,在一双双尚未成熟的眼里都觉得不真诚、不耐烦、不满意、不顺眼……     

“真诚教育艺术”在班级管理中的体验

真诚,班主任工作艺术的根本,即在心中存放真诚,用一颗真诚的心关爱每一位同学。教育中没有小事,是我工作多年来较深的感受。在以人为本的思想指导下．我在坚持不懈地探索、研究着一些科学的教育管理方法。     

真诚的朋友 可敬的老师

我从普通的小学教师成长为省特级教师、全国优秀教师,离不开《江西教育》的指点和引领,她是真诚的朋友,在教育教学中给我指点迷津;她是可敬的老师,在教育科研中给我引领方向。     

谈真诚作文的教学策略

习作教学的整个过程都应凸显真诚。真诚的作文教学可从几方面入手:话题生成——顺应表白的欲望;技巧学习——满足倾诉的需要;习作指导——强调体验的释放;作文评价——关注个性的认同。