在超越中成长——记省五一劳动奖章获得者、阳泉市矿区黄石板小学教师彭林娜

彭林娜,阳泉市矿区黄石板小学语文教师、班主任、年级组长。从教13年来,她勤于钻研,不断探索,勇于超越,致力于课堂教育教学改革。     

QFD质量屋科研创新开放式实验体系

在手工制作结合QFD2000软件系统的平台之上,提出了QFD质量屋开放式实验体系方案,它综合考虑实验课与相关理论课程的相关影响,鼓励实验创新及鼓励熟练技能.以开发某具体型号的设备为案例,对其进行了实施,提出了质量屋结构要素的改进的描述形式,使得质量屋的描述能够更形象、更直观及易于操作.实验课程的实施情况良好,经过一个学期的开放式实验课程的学习,同学们能够积极创新思考并熟练掌握了QFD实验屋的实际操作技能.     

中华桥（六）

六．诗情画意的园林桥 园林桥一般由石板、栏板构成,石板略高出水面,栏杆低矮,形成水面似分非分、空间似隔非隔,尤有含蓄无尽之意。园林中的石拱桥多为半圆形拱,拱顶很高,形态优美。有些古镇上的桥与园林桥一样,有异曲同工之趣,故也在此节中介绍。     

母土博南(组诗)

木莲花 莲花,被撑天的树 托出一种高度 宝台山。每朵莲花上 都坐着一个佛     

从自我囚笼到生命之屋——加纳作家阿依·奎·阿尔马评传

阿依·奎·阿尔马是一位颇有争议的非洲作家。紧张的家庭关系、长期的异邦流散、对非洲现实和未来的关切,既让他养成了孤僻的性格,也让他不忘思索非洲的出路。他在早期作品中深陷宣泄自我情绪的囚笼,以存在主义手法描述了非洲独立后的动荡、腐败等社会丑恶,悲观和幻灭的语调使其饱受批评。他的后期创作则逐渐走出个人的悲观主义情绪,通过对非洲历史的宏大叙事尝试从古埃及文化中寻找联结历史的纽带。这一积极的转变凸显了他的文学价值。     

春游冶山

春天到了,处处都泛着新绿。蓝蓝的天,白白的云,柔柔的风……感受着春的气息,我独自一人去冶山踏青。车停在通向冶山山路的一个小村子边,这儿的一切都是那么自然、清新。一条弯曲的石子小径两旁栽满了柳树,它虽然没有垂柳那样婀娜多姿,但它的     

新器材介绍:小型体育器材屋

小型器材屋可根据学校实际需求进行设计、制作和安装,方便了体育器材的管理,大大减少了取放体育器材的时间,提高了各种体育练习的效率。     

直觉体验在“质量功能展开屋(QFD)”教学中的应用

结合现有教学方式存在的弊端,提出了直觉体验式教学模式,并以在"质量功能展开屋"教学中运用直觉体验式教学方式为例,围绕教学内容,结合直觉体验式教学的特点,进行了教学模式设计,给出了"质量功能展"教学内容的直觉体验式教学实施方案,创新教学方法,提高教学效率。     

广西环江北宋牌坊

光看这个称谓,很多人都会误以为是北宋时期的牌坊,其实不然。北宋只是个地名。广西环江毛南族自治县明伦镇北宋村,是这座牌坊的所在地。立于光绪二十年(公元1894年)。中国很多地方都有牌坊,但全部用青石条、石板、石柱叠砌