"我真傻"的意蕴——试解祥林嫂的哭诉

祥林嫂通过"我真傻"的哭诉,显示其失子之痛及对亲人的深厚感情,在文本构思中具有重要意义.     

礼教衰败:祥林嫂之死的另一种解读

作为维护宗法制度而形成的习俗、道德和法律,礼教距离今天的读者已很遥远。如果我们不去深入了解古代礼制,也没有注意艺术真实与历史真实的差异,那么阅读《祝福》时,就不能区分小说反映的究竟是礼教森严还是礼教衰败,也很容易忽略造成祥林嫂悲剧的礼教之外的诸多因素。     

祝张怡宁生日快乐

10月5日是张怡宁的生日,9月底,张怡宁贴吧组织了征文活动,写自己的故事,写见张怡宁的故事,以此祝福宁姐生日快乐。同样是10月过生日的孔令辉曾经说过,希望球迷们在支持他的同时,过好自己的生活。对于我们这些球迷而言,其实是过着因为有偶像们,而更加美好的生活,所以感谢,所以更加爱。 灿灿在这里,也如同下面来信的两个孩子一样,真心祝福宁姐生日快乐,我们的爱永恒不变。     

百年邦达——鉴定大师徐邦达点滴

2010年7月7日是徐邦达先生百岁大寿的日子,对这位中国书画鉴定界硕果仅存的学术泰斗,我从心中送上深深的祝福。     

从《祝福》中的重复性话语解读人物

鲁迅先生善于通过白描手法塑造人物形象，往往一言两语人物形象便跃然纸上，以最简洁的语言达到最传神的效果。然而，在仔细阅缕《祝福》之后，会发现文中在刻画人物形象时有大量的重复性的话语存在，这不免让人觉得奇怪：高超的语言大师难道会写出如此多的啰嗦的闲笔？但转念一想，     

“图书情报与档案管理前沿热点”专辑序

2020年新年伊始,“图书情报与档案管理前沿热点”专辑如约而至,也是专辑作者和本刊编辑部共同奉献给读者的一份小小的鼠年礼物。它代表了编辑部的祝福,也代表了广大读者对图情档最新最好的学术成果的期待。这是本刊继2019“图书情报与档案管理前沿热点”专辑后再次重磅推出的重要研究成果。     

给学生一个『精神红包』

每年开学,我都会给学生准备一些上面写有“学业进步”的“红包”,里面装着我写的各不相同的新年寄语和祝福,并和任课老师一一签名。这种“红包”不装钱,它在我们班上有一个专用名称,叫“精神红包”,是每年开学第一天我送给每一个学生的精神食粮。     

献给妈妈的爱

今天是母亲节,我想用很多方式来表达对妈妈的感谢和祝福。     

常读常新话《祝福》

鲁迅的《祝福》一直是高中语文教材的保留篇目。在高中语文第四册(新版第二册)第一单元里，《祝福》是最好教又最难教的一篇。说它好教，因为它是老篇目，有大量的评析文章可供参考，有数不清的教案可资借鉴：说它难教，也因为它是老篇目，定论太多，容易使人产生思维定势，解读起来也就容易落入窠臼，难以出新。     

同题作文擂台赛——妈妈像美丽的康乃馨

三月恰逢国际劳动妇女节,本期我们为大家推荐的两篇习作,讲述的都是小作者巧费心思为妈妈送上节日的祝福。虽然礼物有所不同,但他们对妈妈的这份心意,却是相通的。