高校科研项目申报和管理工作的思考

项目申报和管理工作中有许多重要环节,每一环节的失误都会对科研项目的数量和质量,甚至科研项目的顺利完成产生直接或间接影响。本文结合自身工作的实践,就科研项目申报和管理两个重要环节中容易出现的问题进行探讨,并提出建议,以便进一步推动科研项目管理工作向制度化、规范化、科学化发展。     

科研项目评分程序与方法

定量评分不正确一直是科研项目（课题）评价中存在的大问题。本方法采用先定性排序,后定量评分的程序,增加了评分对课题的重要程序的认识,从而能较容易地把握评分尺度,减少评分的错误。第一步用符号检验法去掉错误数据,按各课题的重要程度排出前后次序;第二步定量评分,新创了用“波动系数平均值”来确定评分值的控制线,在掉落在上下控制线之外的不合理数据,最后到了较为满意的评分结果。该方法基本上解决了课题评分不正确的问题,据验证,正确率从原来的70％左右可提高到95％。它不但适用课题评分,同样也适应其它技术经济评估。     

科研项目实施过程质量评价指标体系与模型研究

通过文献调研,采用典型案例调查方法,搜集了48个科研项目。根据调研结果,针对科研项目实施过程中影响其质量的各种因素,结合专家咨询,建立了科研项目实施过程质量评价指标体系;选用加权平均求和模型,建立了科研项目实施过程质量评价模型。     

国防科研项目评审模型研究及其DSS设计

本文建立了国防科研项目评审的指标体系，并对项目管理中的评审模型进行了研究。据此，设计开发了国防科研项目实施计划管理的ＤＳＳ，给出ＤＳＳ的详细结构及其特点。     

南通中学学生心理健康状况探析与对策

目前国内有关中学生一般心理健康状况的报道较多,但对中学生心理健康状况的深层的、系统的、长期的和相关因素的研究及科学干预的研究报道不多.为了进一步研究心理干预对促进中学生心理健康成长的作用,我校于2001年开始与南通市心理咨询中心合作启动了一项相对艰巨却极富意义的科研项目:对2001级初、高中学生,从初一到初三、从高一到高三全程随访跟踪研究,有针对性地予以心理干预,取得明显效果.     

音乐教育与儿童健康心理品质的培养

知识经济时代和信息化社会对人的综合素质要求越来越高，未来社会的人不仅是社会的人才，也是人格健全的人。然而，近年来全国各地抽样调查表明：我国青少年的心理健康状况不容乐观，国家重点科研项目——“中学生心理健康教育实验”课题组通过对随机抽取的3万余名中小学生调查发现，约有32％的青少年具有不同程度的心理异常。     

项目驱动法在应用型高校本科毕业论文中的应用

论述了目前本科毕业论文(设计)存在的主要问题,探讨了将本科毕业论文(设计)与科技项目相结合的重要性.两者相结合有利于锻炼学生的创新能力、综合实践能力、应对能力,有利于培养学生的责任意识、团队协作意识,有利于将本科毕业设计与实际生产、科研相结合.建议在今后的本科毕业设计中广泛应用.     

基于PSIM仿真的有源滤波器设计

为提高电子电路类课程的教学质量,丰富教学内容,尝试将科研成果引入到实验教学环节的思路,启迪学生使用软件PSIM去分析和解决科研问题。针对普通电源系统经远端低频电力载波信号触发进入受控状态的安全威胁,提出有源滤波器的设计方案,并在对电力载波电路详细分析的基础上搭建出完整的滤波电路。仿真结果表明,设计的有源滤波器对电力载波信号电平的平均衰减幅度达到97. 33%,进一步的优化过程指出,通过级联同结构的滤波器能够实现进一步的衰减,这对提高电源系统防触发的安全性将具有重要的作用。     

内江师范学院计算机与信息科学系

计算机与信息科学系始建于1994年，已走过lO年的风雨历程。现有教职工43人，其中副教授以上8人，讲师15人，硕、博士18名。本系教师爱岗敬业，治学严谨，勇于创新，积极参与科研，现有省科技厅科研项目1项，省教厅和校级科研项目7项；近几年教师在核心刊物、省级刊物公开发表论文100余篇，其中EI检索2篇；主编和参编计算机系列教材多部。