西湖导游词

习作内容:长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的"世界遗产",我们来写写介绍"世界遗产"的导游词。先确定自己要介绍哪一处"世界遗产",然后选取最具特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。写好以后,可以根据所写     

《秦兵马俑》第二课时教学设计

教学内容选自苏教版国标本小学语文第十册。教材解读《秦兵马俑》是一篇精读课文,从体裁上看,是一篇状物类的说明文。全文按总—分—总的结构,运用了列数字、举例子、作比较等说明方法,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了我国古代劳动人民的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。     

触摸言语的意蕴

独具魅力的语文教师本身就是课堂上一道别样的人文风景线。王书安就是这样一位底蕴深厚的教师,让我们一起走进他执教的《秦兵马俑》的几个精彩教学环节。一、三读课题,引人入胜师:同学们,你们知道吗?在1974年,在中国,在西安,在厚厚的黄土地下,冲出了一支古代帝国的雄兵,这就是被人们誉为世界第八大奇迹的——秦兵马俑。看老师写课题。     

“复活”的秦军兵团

1974年3月,陕西临潼西杨村农民在秦始皇陵东侧1.5公里处打井时偶然发现了残破陶俑碎片。历经30多年不断挖掘考证,专家认定秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑,由1号、2号、3号兵马俑坑组成。秦始皇兵马俑被誉为"世界第八大奇迹",1987年被联合国教科文组织列入"世界人类文化遗产"目录。     

奇妙博物馆

触摸中华文明,传承文化自信。奇妙博物馆带你走进陕西历史博物馆,参观世界第八大奇迹——秦兵马俑。     

2012“诗意长安”采风活动掠影

Day 1 2012年7月17日至19日,由中国诗歌学会和《辅导员》杂志社联合举办的与诗歌同行——全国中小学生优秀诗歌作品展示暨2012诗意长安采风活动在古城西安隆重举行,来自浙江金师附小、贵州六盘水第十四中学、浙江温州蒲鞋市小学、深圳育才二小、北京新英才学校、河南安阳人民大道小学、山东济南汇文实验学校、河北石家庄     

古都西安(上)

[中华美景]秦始皇兵马俑(yǒng)博物馆到了!馆外那个广场的情景,首先就令人感到不同凡响,它比北京颐和园的定陆(líng)等处的门外广场还要热闹得多,不但有摆卖各种小食品饮料的,而且有不少农民和手工业者来这里设摊贩卖他们的制品,包括各种各样、花花绿绿的妇     

一堂语文课

丁零零……上课铃响了。这节课是张老师上语文课。我老大不情愿地从书包里抽出语文书。开始上课了,今天上新课《秦兵马俑》。张老师在我们读完课文后,让我们扮演兵马俑。教室里立刻活跃了起来。现在我们来扮演将军俑!起立!老师说。我们都努力想扮演     

走近兵马俑

寒假,我们来到了心仪已久的古都西安,便驱车一路东进临潼,前去游览世界第八大奇观——秦兵马俑。教了二十四年的书,差不多年年在给学生们上《品德与社会》课时都会讲到兵马俑。但相隔几千里的西安仿佛相距几千年,     

图片展示:适时,才能有效

最近,听了两节课。一节是《秦兵马俑》,一节是《天游峰的扫路人》。对比这两节课上课件中的图片展示,我不由得感叹:图片只有用在适当的时机,才能用得有效。《秦兵马俑》这节课,在学习兵马俑类型众多、个性鲜明这一部分时,教师出示了精心制作的课件。只要一点击俑的名称,课件便会相应地展示出该俑的实物图片,同时