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四年级上册第三单元以童话为主题,习作要求学生创作或续编童话。阅读了学生创编的童话作品,我发现学生想象力很丰富,故事情节编得很有趣,能通过自己编创的小故事来告诉大家一些道理。这是她们童话作品的优点。 相似文献
82.
7岁的小雨跟着妈妈到哥哥家里玩。大人们在聊天,小雨就缠着哥哥给他讲故事。哥哥是三年级小学生,他把手中正在看的《鸡皮疙瘩》一书念给小雨听。小雨瞪大眼睛听得全神贯注,听着听着却"哇"地一声大哭起来。妈妈赶紧进来看看发生了什 相似文献
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泡泡 《课堂内外(高中版)》2011,(12)
哈尔滨,这个与我从小成长的江南城市相距甚远的北方冰城,有着太多超乎我的生活经验的地方,却不知从何时开始闯入了我心中的念想,带着专属于北方的磅礴和冰冷,在我心中扎根。也许是在看了五月天《时光机》的MV之后吧,那条漫天飞雪的大街,那种复古而隽永的情怀,那片纯净无垢的天地,那在南方永远无法体会的冬天,都是我所向往的。于是,当我走下飞机的那一刻,呼吸到弥漫在空气中的寒冷时,我才发现,这架飞机就是时光机,它载着我穿越了空间,也穿越了时间,去赶赴一场数年之前的约定。嗨,哈尔滨。 相似文献
85.
《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(3):48
被称为瑞典的民族英雄的阿斯特里德·林格伦,出身农民家庭,孩子们亲切地称她"童话外婆",因为她为孩子们提供了以《长袜子皮皮》为代表的精典童话作品,深得世界各国小朋友的喜爱。 相似文献
86.
生活是作文素材的源头活水.在作文教学中,教师可以通过童话故事把儿童带入阅读状态,享受读书的快乐,大大提高儿童的阅读兴趣.教师如果注意创设情境,营造良好的氛围,必能引起学生心灵的震撼和共鸣,并通过培养与丰富学生的想象来提高语言表达能力. 相似文献
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