录音报道中的记者描述

录音报道是具有广播特点的一种报道形式。在录音报道中，除“答记者问”、“谈话录音”等少数几种形式不需要记者描述外，其它均有音响和记者描述两个部分组成。记者描述在录音报道中占有相当的比重，在一定程度上决定着一篇录音报道的优劣。     

感动中国 讴歌时代——关于广播剧精品创作答记者问

2007午，在我国文学艺术创作舞台上掀动人心的一件大事，就是第十届“五个一工程”的评选。这项弘扬社会主义精神文明建设主旋律的评选活动，将一部部感动人心的艺术精品从众多文学艺术作品中选拔出来，作为一个时代的艺术经典载入史册。在这次评选活动中，全国共有17部广播剧获优秀作品奖，13部获入选作品奖。这些作品以感人的故事情节，鲜明的艺术特点，精良的制作技巧，讴歌了奋发向上的时代精神。“五个一工程”评选的帷幕已经落下，似评选活动带给我们的思考并术结束。近日，本刊记者刘园丁就广播剧精品的创作，采访了获奖广播剧《你好，我是向菲》的编剧、中央台总编率宣传管理处副处长高坦，《深山信使》的编剧、中央台中国之声副总临阙平。     

市教委负责人就本市深化高考综合改革答记者问

以有利于促进每一个利于维护社会公平公正为公正公开、提高人才选拔水的终身发展、有利于科学选拔和培养人才、有出发点。改革将坚持素质教育导向、确保公平注重系统综合改革的原则。 Q：上海高考综合改革的总体要求是什么？ A：上海高考综合改革方案是为贯彻落实党的十八届三中全会精神、按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求制订的。     

以提高学生体质健康为目标 统筹建设学校体育评价机制——教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《学生体质健康监测评价办法》等三个办法答记者问

日前,教育部印发了《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性、制度性文件（以下简称“三个办法”）。为什么要在目前情况下制定这三个办法,制度目标是什么,基本内容是什么,适用于哪些业务领域、哪级部门和哪类学校,如何贯彻落实,教育部体育卫生与艺术教育司负责人就这些问题回答了记者的提问。     

深化基础教育领域综合改革--教育部有关负责人答记者问

十八届三中全会通过了《关于全面深化改革若干重大问题的决定》。其中提出要深化教育领域综合改革,要实行“校长教师轮岗制”,并“推进考试招生制度改革”。为此,本报记者近日专访了教育部副部长刘利民,请他回答基础教育领域一系列社会热点问题。     

教育部有关负责人就教育“十二五”规划答记者问

为推动《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称“教育‘十二五’规划”）的组织实施,增强教育战线以及社会各界对教育“十二五”规划的理解与认识,教育部有关负责人就规划编制过程中的一些重点问题回答了记者提问。     

加快建成一批世界 一流大学和一流学科—教育部有关负责人就《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》答记者问

1．统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么？ 答：建设一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国教育发展水平、增强国家杨心竞争力、奠定长远发展基础．做出的重大战略决策。 党中央、国务院高度重视高等教育在实现国家发展战略中的作用。自上世纪90年代中期以来,教育部、发展改革委、财政部针对高等教育...     

数学教师答学生问的“五宜”

新闻发言人答记问时的机智、幽默，常常令人们拍案叫绝，而教师答学生问，虽无需达到那样的境界，但它同样是一门艺术，我们经常看到教师答学生问时。有的人或一语中的，或循循善诱，令学生满意而归，甚至终生受益；而有的人或不切主题，或出语伤人，不悦的记忆令学生多少年后仍难以忘怀，这些现象值得我们去深思、探讨、研究，本试说明数学教师答学生问中的“五宜”。     

深化体制机制改革 力促教育督导“长牙齿”——国务院教育督导委员会办公室负责人就《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》答记者问

<正>近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)。为便于各方面了解掌握《意见》的政策内涵,推进《意见》深入贯彻落实,国务院教育督导委员会办公室负责人就有关问题回答了记者提问。1.请简要介绍下我国教育督导制度的历史沿革?答:教育督导是我国教育法规定的一项基本教育制度。早在清末废科举、办新学的同时,现代教