国内外学术期刊统一分级问题探析

关于学术期刊分级问题的提法和做法已历时10多年,但至今仍然相当混乱.一方面,新闻出版总署一再强调学术期刊没有级别之分;另一方面,各部门和单位出于工作需要几乎都在试图或已经给学术期刊分级.并且,社会上关于学术期刊分级的做法和结果五花八门,使得编者、作者、读者及管理工作者莫衷一是,无所适从.如今已经不是该不该分级的问题,而是必须分级和如何分级的问题.而且不光是国内期刊,随着我国科技人员在国外发表论文的日益增多,对国外学术期刊的正确评价问题也日益凸显.新闻出版总署等有关部门必须正视并重视这一客观现实需要,尽快委托有丰富期刊评价经验的权威机构,按照学术水平,对国内外学术期刊进行动态的科学、准确地统一分级.     

体育对培养大学生健康人格的作用及其途径

健康人格是未来建设者和接班人所必需的基本素质,人格决定一个人的命运.体育教育作为一种塑造人、培养人的重要手段和途径,不仅是增强体质,使学生掌握体育基本知识,提高运动技能,更是具有发展学生的智力、陶冶情操、磨练意志、培养集体主义、爱国主义思想、完善人格发展等作用,高校体育教师与教育管理工作者要明确体育在培养大学生健康人格中作用并积极探索有效的途径.     

强化高职院校学生管理工作的服务观

当下,"以人为本"的理念已经贯穿于整个社会之中。随着高职院校跨越式的发展进程的加快,高职院校的学生管理工作与以往的学生管理工作相比发生了很大的变化,这就要求我们的高职院校的学生管理工作者既要适应社会发展的需要,又要适应当代大学生思想的多样化等方面的情况,改变思路,不断创新,强化学生管理工作"以学生为本"的全面服务的理念。一强化高职院校学生管理工作服务观的必要性     

“学、思、写”结合促进优秀班主任成长

有人说：班主任是世界上最小的主任,但是这个小主任却重任在肩,任重道远。班主任是一个班级的灵魂,有一个好的班主任就有一个好的班集体。班主任不同于一般老师,他肩负着全班学生的道德教育、学习习惯培养、心理指导、人格养成等众多任务。一个年轻的班主任如何才能尽快成长为一名优秀的班级管理工作者呢？     

加强区域性校本培训 努力促进教师专业发展

教师专业化发展是教师教育的重要目的,在当前我国众多促进教师专业化发展的培训形式中,校本培训是较为经济实用的培训方式,越来越受到教育管理工作者的重视和关注。几年来,东宝区中小学的校本培训工作由实践探索到理论提升逐步形成了一系列行之有效的校本培训模式,取得了一定的成果。但部分中小学的校本培训工作仍还缺乏理论指导和系统管理,存在着随意性和被动性。因此,     

实验教学水平的模糊综合评价

为了有效地对涉及到多种因素的实验教学水平进行综合评估,本文提出一种基于模糊数学模型的综合评价方法,确定了评判各要素,并根据提出的数学模型对我院电子技术实验教学水平进行了综合评判.该方法客观、可信度强,评价结果可以为管理工作者提供一个可行的量化分析依据.     

“技术预见与区域创新国际研讨会”在上海召开

2006年10月9日-10日，“技术预见与区域创新国际研讨会”在上海延安饭店隆重举行。来自德国、俄罗斯、日本、韩国及中国等国家的100多名技术预见专家和相关政府科技管理工作者参加了研讨会。     

班主任工作中应处理好几种关系

在学校．班主任是全面负责一个班学生的教育教学管理工作者。与其他教师相比较，班主任的工作范围更为宽广．工作内容和关系更为复杂。因此，班主任必须妥善处理好如下关系．才能取得良好的工作效果。     

加强教务管理工作者的素养教育

21世纪人类社会将会更大发展，科技更加日新月异，这些将进一步推动高等教育管理体制改革。挑战不仅来自外部，更多的还是自身，高校教学管理工会得应立足现实，高瞻远瞩，对现代高等教育管理规律及方法加强学习和探讨，提高思想，业务和化素质，开创管理工作新局面。     

新春寄语 学习·创新·贡献

同学们： 一元复始,万象更新。满怀着2009年纪念五四运动九十周年的激情和庆祝伟大祖国六十华诞的喜悦,我们一同迈入了2010年。在这一年,我们的祖国将继续在实现中华民族伟大复兴的大道上奋勇前行。在此,作为一名教育管理工作者和从事研究生教育多年的老教师,很想对研究生同学们讲几句话。