论新时期班主任思想政治工作的方法

班主任是沟通学校、家庭与社会的桥梁,是联系各学科教师的纽带,是学生健康成长的引路人.同时,班主任更是一个班集体的建设者,一个班集体整体形象的设计者,一个优秀班集体的缔造者.所以,班主任工作是学校思想政治工作的重要组成部分,也是学校思想政治工作的难点.下面就班主任如何做好思想政治工作谈几点粗浅看法:     

我园在形象建设方面的几点做法

一、加强团队建设,树协作形象 教师与教师之间。我园以工会为纽带,积极开展丰富多彩的团队集训活动,如在冬季到来时,开展跳绳集训活动——一方面增强教师的体质,另一方面提高团队意识,实现了教师与教师之间团结协作的目的。诸如此类的活动还有很多,如沙滩运动会、拔河比赛、徒步爬山．等等。在开展集训活动的同时,我园每学期都会组织领导班子成员走访慰问优秀、困难的教师家庭,使他们感受到团队的温暖,提升团队向心力。     

关于高职高专学生干部队伍建设的思考

高职高专学生骨干和学生干部的重要性和地位愈发明显,作为学生管理和教育者,我们很有必要进行探索和研究,认真抓好学生干部队伍建设,最大限度地发挥其桥梁和纽带的作用.     

“七确立”探寻合规创建

作为稳步推进农村金融改革的之一的农村信用社,自建社以来,紧紧围绕当地农业和农村发展的重点,始终如一、持之以恒发挥着农村金融主力军和联系农民的金融纽带作用,随着农村信用社各项改革工作阶段性任务的逐步完成与不断深入的完善创新。创新制度建设,创新发展思维,以科学发展观统揽农村信用社工作全局,是摆在每位信合人面前一大发展经营目标课题。本文针对农村信用社创建合规文化谈几点粗浅见识,以此来实现促管理、促经营、促发展的效果。     

我国员工持股计划失效原因初探

员工持股计划(Employee Stock Ownership Plan,缩写为ESOP)，是指企业内部员工通过一定的法律程序，有条件地拥有企业股份的企业制度。这种制度，可以形成持股主体多元化的格局，在企业所有权安排中体现“共同治理”的思想，可以实现产权关系的明晰化和企业制度的整体创新，并可以通过利益纽带推进企业的管理创新。     

发挥桥梁纽带作用促进民办教育健康有序发展

青海省民办教育协会于5月13日正式成立。本刊记者就有关问题专访了会长杨全玮同志。 问：青海民办教育协会在什么背景下成立的？ 答：一是中国民办教育协会的要求。自2008年中国民办教育协会成立以来，全国多数省（区、直辖市）先后都成立了民办教育协会，只有西藏、甘肃、青海等七个省（自治区）尚未成立。中国民办教育协会多次要求我省尽快成立民办教育组织机构，以加强与各地民办教育协会的联系与交流，共谋民办教育事业的发展大计。     

试论高校学生干部的管理与培养

高校学生干部队伍是参与学校教育管理的一支重要力量,是学校党政部门密切联系学生的桥梁和纽带,在学生"自我教育、自我服务、自我管理"中发挥着重要作用.     

他愿做联系人民群众的桥梁和纽带

1989年以来,襄阳市供销社纪检监察科科长王传雄同志一直从事信访工作,来访必接、来信必复、做到了干一行、爱一行、钻一行,不计名、不计利、不攀比,圆满地完成了各项信访任务。     

情感是诱发学生道德高尚的纽带

情感作为一种道德行为,在教学与班主任工作中占有重要的意义,学生高尚道德的形成,情感是纽带。在教学工作中,用情感来感化学生,多一份关爱,多一份理解,多一份支持,都会给学生增加一份感激、一份信任。真情关爱,情感引导,人格尊重,行动示范,给学生一种直接情感渲染。