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61.
Fan Mingcheng 《教育与考试》2008,(3)
高等教育社会属性的真正转变源自于高等教育活动本身的质变,而非高等教育活动的量变及它与社会其他活动之间关系的变化。因此,高等教育的经济功能及其壮大无法诠释高等教育的经济基础属性。只有在知识经济时代,高等教育活动本身发生了质变,即它直接参与了社会生产活动,这才导致了高等教育社会属性的部分转变,即经济基础属性的产生。 相似文献
62.
传统的教学方法不适应高职院校对《经济基础知识》的教学要求,对此问题展开研究具有很强的现实意义。针对高职院校的培养目标、学生特点和课程要求,首先是要编写一本适合高职教育特点和教学要求的教材,然后对教学内容进行合理取舍,在实际教学中采用案例教学法、问题教学法、成立虚拟公司等灵活多样的教学方法。 相似文献
63.
64.
明代玉器与明代社会间有着密不可分的联系,传统的社会经济基础已经成熟并孕育着新的萌芽,相对而言,皇权被空前强化的现实造成上层社会制度对前者产生了制约。处在这样一个复杂社会背景下的明代艺术也呈现出更多样的层次,玉器也不例外。唐宋以来,社会风气变化,玉器的题材和寓意向着更加世俗化的方向发展。北京、苏州成为玉雕艺术的两个中心,受市场发展的影响,玉器不再为上层统治阶级所独有,而是和市场结合得更紧密,特别是明代中后期的苏州地区,买卖精美玉器的 相似文献
65.
66.
明代玉器与明代社会间有着密不可分的联系,传统的社会经济基础的联系,传统的社会经济基础已经成熟并孕育着新的萌芽,相对而言,黄泉被空前强化的现实造成上层社会制度对生产的制约。 相似文献
67.
在一定意义上讲,"档案属于一种文化现象,因为档案既反映了上层建筑观念形态,又反映了经济基础物质成果中凝聚的精神价值".① 相似文献
68.
栾丽艳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(3):1-2
毛泽东是明确概括社会主义社会基本矛盾的第一人,是社会主义发展动力理论的奠基和倡导,邓小平是社会主义发展动力理论的创立和实践,是社会主义改革事业的总设计师。 相似文献
69.
总务工作为学校的教育教学工作和教职工生活提供物质和经济基础。总务工作的经营管理是办好学校的一个必要条件,保证学校可持续发展。 相似文献