谈谈“符号感”

一、鼓励学生用自己独特的方式表示具体情境中的数量关系和变化规律 学生在现实的生活经验中已经潜藏着“符号意识”，这是发展学生“符号感”的重要基础。比如，路口有标志“一”，表示此路不通；某场地有标志“P”表示可以停车；某路边标志牌上画有轮椅，表示残疾人的行道；铁路、公路、航空都有它们各自的标志；还有地图上的各种标识等等。从某种意义上讲，我们生活在一个被“符号化”的世界。     

案例式论文剖析活动的实践

一、活动背景 现代教育要求我们做一个学者型的教师，学者型的教师要会思考，会研究，会总结，会提升教育思想，会撰写教学论文，这是其一。其二，现在对教师的评价制度．如评职称、评优、评骨干等都不能没有论文。通过撰写论文，促使教师去总结有效的教学经验，探索科学的教学规律，寻找最佳的教学方法，从而提高教学能力和教学质量。     

速度滑冰初学者教学应注意的几个问题

通过多年教学经验,总结对速度滑冰初学者教学应注意的几个问题,旨在提高教学质量,为速度滑冰运动的普及与提高提供有效保证.     

农村教育综合改革成功经验述评

自上个世纪80年代以来,我国的农村教育综合改革取得了巨大的成就,也积累了许多宝贵的经验。回顾我国农村教育综合改革已经走过的道路,总结改革的成功经验,有助于我们进一步深化农村教育改革,推动农村教育健康稳健地发展。     

借鉴是最好最快的学习——赴德国考察职业教育有感

为了学习借鉴国外先进的职业教育经验,在国家教育部、国家外国专家局的组织安排下,2006年10月21日至11月19日,全国首批高职高专院校领导培训班一行共21人,前往德国进行培训学习考察。此次考察,收获颇丰。在此,笔者从思考我国的高职教育现状出现,对德国职业教育的考察进行分析,以期对我国的职业教育作有益参考。     

涂鸦也有意义

上期，我们谈到每个家庭在育儿方面常有各自巧妙的方法，本期我们继续将一些母亲的经验公开出来让大家参考。     

高品位与高格调—《漯河内陆特区报·周末》办好一版的探索

《漯河内陆特区报·周末》是漯河内陆特区报社２００１年的一张周末专刊。作为晨报的尝试性报纸，我们从这张报纸的性质、地位、功能和要求出发，对头版新闻内容的高品位与形式的高格调的最佳结合进行了一些大胆探索。前几年各家报纸纷纷办周末刊为的是增强报纸的可读性，如今，许多报纸都在增强可读性上下了功夫，周末刊如果没有新面孔、新特点，就没有存在的价值。因此，我们确定《周末》头版的新闻既要讲内容的高品位，又要讲形式的高格调；既要讲指导性、思想性，又要讲艺术性、可读性。我们开办了“百姓问题，部门解答”、“周末漫谈”…