正确认识中国民族音乐的发展

针对近几年音乐界关于“民族音乐危机”的呼吁,运用比较研究法,可以客观地评价当今民族音乐的发展现状及存在的问题。从辩证法的角度入手,民族音乐的继承与创新应当做到推陈出新。     

浅谈新课标下初中语文教学的继承与创新

新学期伊始，我们初一语备课组便提出了在新的教学理念指导下的“四项基本原则”，即“一个贯彻．两个结合，三个目标，四个创新”。这些原则的核心内容就是一方面要继承那些经过长期实践检验被证明是优秀的教学理念和教学方法，另一方面还要立足于前人的优秀成果．结合我们自己教学的特点，不断进行新的尝试和探索。     

略谈中国画临摹教学之特点

临摹是学习中国画艺术的重要环节之一，是学习传统，借鉴前人的必要途径，是向前辈艺术大师，名家神会领教的唯一方式。只要通于此道，加之勤奋苦学，就能尽快走出临摹的初级阶段，最终形成自己的艺术风格。     

浅谈国乐的继承与发展

分析国乐的发展现状和不足,指出国乐发展的新形态所带来的生机和方向.     

泛娱乐化背景下的教师姿态

后现代主义思潮在中国出现，使中国的传统文化在继承与发展问题上产生了裂变，当下理性和价值受到质疑，人们处在了一种因价值缺席而虚无而痛苦的“边缘处境”。进入21世纪，中国在后现代里走向泛娱乐化时代。     

《佛本生故事》与泰国古代文学

本文对古印度佛教经文《佛本生故事》对泰国古代文学在文学形式与思想方面的影响进行了论述，指出在思想继承的同时，也存在批判。     

王士祯对陈子龙词论的继承与发展

明清易代之际,词坛领域也风起云涌,一时之间产生了大量的词人词作。康熙年间,王士祯拉开了清词中兴的序幕。王士祯的词论及创作深受云间词派影响,而陈子龙作为云间词派的领袖人物,自然也是王士祯学习的对象。王渔洋继承陈子龙的词论而又有所发展。这成为他词学观中的一大亮点,同时也将清代的词学创作领上了新的道路。     

浅谈西班牙王位继承战争爆发的原因

西班牙王位继承战争是18世纪初期英法之间为了争夺海上和殖民霸权的第一次大冲突。进行过13年的战斗,以英国为首的军事同盟取胜而法国失败告终。这场战争涉及诸多国家的利益,所以战争爆发的原因众多。     

高职音乐教育中传统音乐的继承与发展

随着我国现代化教育改革的不断深入,在教育中越来越重视学生综合素质的培养。学生的综合素质既涵盖了文化素质同时又包括思想素质。作为专业性人才培养的重要摇篮之一,高职院校在现代化教育发展背景下需要加快转变教育理念,在传授学生专业知识和技能的同时,加强学生个人文化素养和艺术审美等方面的培养。