中国文学(2)综合习题Ⅰ

1　填空题1)元代是中国古典发展的黄金时代,代表元代文学最高成就的是。2 )见于著录的元杂剧剧本约有种,现存的有左右。3)元代杂剧的发展通常以元成宗大德年间(12 97—130 7)划界为前后两期。前期的活动中心在北方的(今北京市)等地,重要作家有、、白朴、马致远等人。后期杂剧活动中心南移至,重要作家有等。4 )前期元杂剧的重要代表作品有《》、《》、《墙头马上》、《汉宫秋》、《李逵负荆》、《赵氏孤儿》等。5 )元代戏剧除杂剧外还有南方的南曲戏文,简称。元末明初戏剧家的《琵琶记》标志着南戏的成熟。6 )通常所说的元曲是元代和的合称,…     

“多维综合评价”在健美操体育课的应用

结合健美操的教学实践,论述了多维综合评价法在健美操的应用情况。多维综合评价能实现师生共赢,是一种全面、合理、科学、客观的评价手段。     

高职教育中应注意处理的几个问题

伴随着高等职业教育的迅速发展,一些深层次的问题也逐渐显露出来,如何正确认识和处理这些问题将直接影响着高职人才的培养质量。高职教育培养的人才应是生产一线的技术管理骨干,是联接工程师与技术工人的“中介人才”;职业教育课程的设置既要着眼于学生对上岗职业能力的需要,又要注意对职业岗位变动的良好适应性,为学生创造可持续发展的空间;在立足培养目标和职业能力需要的前提下,应逐步加大课程综合化和模块化的力度,以适应高职教育的要求。     

试论地理教学与科学创新精神的培养

地理学科以揭示自然与社会规律、协调人地关系为基本职能，在社会的各个领域显示出广泛的科学价值。崇尚科学创新精神是21世纪各行各业人才必须具备的最基本素质。本从以正确的人地观为本、综合实践活动、丰富多样的课堂组织形式、先进的地理教学手段等几方面论述了培养学生的创新精神和实践能力。     

研究命题趋势 提高备考效率——“文综”历史复习的方法与策略

研究“文综”历史命题的特点与趋势,探求“文综”历史复习的方法与策略,对于指导高三历史教学,提高复习备考质量,有着十分重要的意义。本文拟就上述问题,结合自己的教学实践,摭谈几点想法,供大家参考。一、“文综”历史命题的特点与趋势仔细研究近几年文科综合能力测试中的历史试题,可以看出“文综”历史命题呈现出的几个明显特点和变化趋势。第一,在命题原则上,以问题为中心,以能力立意为主导,以人类所面临和关心的或现实的重大社会问题为素材,巧妙的将理论观点、史学方法、思想素质和教育功能渗透其中,全面考察学生的人文知识及其基本素养…     

黔南州人口文化素质分析

本文的主要内容有:一、黔南州人口文化素质显著提高,但尚停留在提高低层次文化程度上。二、黔南州人口文化素质与全省的差距越来越大。三、黔南州人口文化素质地域差异明显。四、黔南州各市、县人口文化素质发展极不平衡。五、原因分析、对策研究。     

能源动力仿真实验教学系统设计与应用

简要介绍了清华大学热能工程系建立的能源动力仿真实验教学系统，以及该系统在学生实践教学环节的作用。以仿真实验系统为媒介的教学实践环节，不仅帮助学生了解了实际工程知识和动手操作能力，而且还极大地促进了学生对专业的了解和热爱，培养了团队协作精神，对学生综合素质的培养和学习理论课知识起到了重要作用。     

听着音乐“画”音乐

美术和音乐都是表现生活的一种美。“音乐是流动的画，画是凝固的音乐。”音乐之美的本质是和谐，即把主体与客体、人与自然、人与社会、内容与形式等构成音乐美的意象，化作抑扬顿挫的旋律，和谐地组成一个统一整体的音乐形象。而绘画亦是把前述的种种因素构成绘画美的意象，化作阴阳浓淡的韵律，组成一幅和谐完整的图象。两者综合可形成“听着音乐画音乐”的快乐想像教学法，使美术教学收到事半功倍之效。     

实行全员操行考核是提高学生综合素质的有效途径

近些年来，中等职业学校的学苗在思想道德水平、文化基础、生活习惯等方面存在巨大差异。社会网络、“三厅”对学习无兴趣的学生有莫名的吸引力，学校查不胜查，有的学生打架、斗殴，抽烟、喝酒，对学习毫无兴趣，家庭、学校很难管理。以前只靠党委领导下的团委、学生管理部门、班主任显得很无力，广大的教师仍然象过去那样上完课卷本就走，广大的干部、职工只有挑剔权，站在“圈外”，无论如何难以应对这种变化的形势，同时，德育工作的内容、方法都需要有一个根本性的转变。     

论对大一新生提前进行就业指导的必要性

对大学生进行正确有效的就业指导,是对社会、学生及其家庭的负责,也是解决大学生就业困难的唯一途径。而在大一新生刚入学时进行就业指导,不仅能引导大一新生走好大学生涯的第一步,会使他们端正学习和生活态度,明确上大学的目标,而且能一直指引着他们很好地走完大学生活,将自己塑造成社会急需的综合素质人才,毕业时找到家人和自己都非常满意的工作,在人生的成功道路上迈出稳健的步伐。