缅甸高等教育现状研究

云南处在中国“一路一带”大战略的南方丝绸之路经济带上,肩负着中国面向东南半岛国家高等教育国际化的重任。由于与缅甸有着天然的人文地理关系,云南高等教育走向缅甸就是理所当然的。对缅甸高等教育的现状研究及对其国际化的影响也就非常必要。这对于云南实施高等教育国际化具有非常重大的现实意义。     

缅甸高中数学教学内容简介与认识

以缅甸现行的由缅甸共和国教育部基础教育课程与教材委员会编写出版的高中数学教材为载体,介绍缅甸高中数学主要教学内容,最后给出几点认识。     

缅甸的外国移民:历史、现状及其影响

1988年以前,外国人移居缅甸的历史可以根据缅甸的历史发展进程分为六个不同的阶段,每个阶段的外国移民数量和特点随着缅甸历史和政局的变动而不同。1988年后,随着缅甸新军人政权的建立,大量的中国人移居缅甸,成为缅甸的新移民。不同时期的外来移民对缅甸的发展贡献了力量,同时也对缅甸造成了一定的消极影响。     

吴是缅甸第一大姓吗？

我们在广播电视、报纸杂志上听到、看到的缅甸人名几乎都以吴字开头,比如,联合国前秘书长吴丹、现任缅甸总统吴登盛.于是,我们就想当然地认为,吴是缅甸第一大姓,就像张王李赵刘是中国五大姓、金李朴是朝韩三大姓一样。     

缅甸华文学校办学状况探析

目前缅甸各地虽然华文学校颇有蓬勃发展之势,但终究是属民间集资所办。既无强大的经济做后盾,更无政府的批准认可为依据,也无法律的保障。华文学校在夹缝中艰难生存,存在社会认可度低、师资力量薄弱、管理教学方式滞后、教材不统一、学生学习积极性不高等一些列问题,华文学校的生存趋向如何,也仍然是未知数。     

试论奈温时期的美缅关系

冷战期间,尤其是缅甸奈温政府时期的美缅关系并非一帆风顺,前后还是经历了明显变化。在奈温执政期内,美缅关系大致经历了三个时期:1962年到1967年,两国关系由紧张到缓和;1967年到1973年,美缅关系冷热并存。美国对缅甸进行军事援助使得两国关系得以保持发展,而缅甸一再拒绝美国发出的加入各种地区组织的邀请,这阻碍了其双边关系进一步发展;从1973年到1988年,两国关系进入稳定发展时期,此期两国在缉毒领域的合作促进了双方在其他领域的合作。1988年,缅甸新军人政权的建立,标志着美缅关系进入了一个有待考验的新时期。     

中国远征军老兵回家之路

在缅甸生活长达60多年的88岁中国远征军老兵刘召回(中)终于回到四川省广安市岳池县裕民镇陶家沟村,与家人团聚。在缅甸,还有数万名中国远征军战士的遗骸,不知所终。战争结束已经66年了,这片飘荡着数万中国军人亡灵的异域,在几乎所有国人的记忆中,依然是一片空白。没有人知道,在深山老林里面,是否还有幸存的老兵,在等待着,等待着我们接他回家。     

中国远征军让我想到的

1941年12月8日凌晨,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发。此后,日军分兵出击东南亚各地,连接中国和外部世界的两大运输线——滇越铁路和香港通道相继被切断．西方援华物资只能先运抵缅甸仰光,然后经过滇缅公路辗转运抵昆明。倘若日寇进犯缅甸,我后方军民则无异困守孤城,坐以待毙。     

美国与缅甸：新关系，旧伤痕

停止军队暴力、释放仍被关押的政治犯并解除和朝鲜的关系,是美国取消对缅制裁的的条件     

历史瞬间：陈毅同缅甸总统踢藤球

1960年在中国外交史上是很热闹的一年。这年年底，陈毅又一次随周总理南行，率400人之多的文艺、体育代表团对缅甸进行友好访问，参加缅甸独立13周年纪念及互换中缅边界条约批准书。“胞波”情谊重叙，亲上加亲。[编者按]