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触摸那只无形的巨手--基于公共信息资源及其认知机制的认识论(上) 总被引:15,自引:10,他引:5
张欣毅 《图书馆理论与实践》2003,(1):7-11
作者倡构以“公共信息资源及其认知机制”为业界理论与实践双重范式的框架范畴。本文立足于哲学认识论的立场,力图通过对这一框架范畴内的深层认知机理的剖析,把研究方向引至业界本体存在背后的社会精神性动因。 相似文献
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近年来,随着国家经济建设发展和对外开放的需要,城市改造遍地开花。为了保留城市的历史面貌,各地档案馆越来越多地采取主动出击即自拍的方式,来获取更多的城市照片档案。这种收集方式益处很明显,不但能够弥补以往常规性接收这类档案的不足、减少城市照片档案接收滞后以致影响利用的弊端,而且能够以档案专业眼光从历史的角度去进行选择性拍摄,从而收集到更多高质量的照片档案。在拍摄旧城改造照片档案的实践中,笔者感到有个问题须引起重视,即:拍摄的时机一定要把握好,就是说,要想拍摄到高质量、反映旧城历史真实面貌的照片,必须提前动手,决不… 相似文献
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郭旭红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
在自然的语言习得机制的作用下,足够量的可理解性语言输入可以使语言学习者自然地掌握语言,语言输入是决定语言学习成功与否的关键因素。第二语言教学不能机械地教授学生语言知识,而要激发学生对语言学习的兴趣,帮助学生养成自主学习语言的习惯,把培养学生自主学习的能力放在第一位。 相似文献
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余骥 《黔东南民族师专学报》2001,19(1):44-45,65
我国改革开放以来,经济运行机制发生根本转变,由计划主导转向市场主导,由此经济增长方式也发生变化,有了许多新特征。 相似文献
89.
网络时代图书馆员的继续教育 总被引:14,自引:0,他引:14
闫秀芳 《图书馆理论与实践》2003,(5):19-20
分析了我国目前继续教育的现状及培训机制,提出了必须健全图书馆员继续教育体系,包括建立相应的法规制度,采取灵活多样的形式,强化各种专业知识和现代技术方法的学习。同时强调继续教育必须与职业资格、岗位认证及职称评定相结合,以达到提高从业人员专业水平和业务技能,更好地为社会提供服务的目的。 相似文献
90.
女儿的期中考试卷拿回家了,数学得了93分。“考得不错嘛。”我边说边从女儿手中接过试卷,想看看错在哪些地方,是知识方面有漏洞还是答题技巧的欠缺。 相似文献