从《逝者》到《悲恸的群像》看中外新闻报道

2008年5月12日,汶川大地震发生,《新京报》13日即推出11个版的汶川大地震专题报道：14—22日连续9天推出大地震遇难同胞的《逝者》特刊。用哀痛的文字记录了为学生撑起安全臂的普通教师、将救援机会让给别人而割腕自杀的老人、为记者挡住机翼的民警、载着37人被泥石流瞬间吞噬的旅游大巴……所记录的都是汶川地震中逝去的普通人、普通家庭。     

从3478到2761 私募群像:躲过大跌者寥寥无几

从最新一期的私募基金净值数据发现,事实上在国内众多的私募机构中,真正躲过大跌者可谓寥寥无几。相反的,从阳光私募产品的净值变化来看,半数的私募在本轮大跌中的阶段性净值下降幅度超过10%,最惨痛者甚至超过了30%。     

现代家族叙事文学生命群像的总体意义指归

20世纪以来,中国社会出现了由传统向现代的转型,家族的解体便构成了中国社会转型的某种象征。20世纪代表性作家在历史发展的各个阶段,焦虑地围绕着“人”的发现及“自我”的完善,从文化视角反省家族文化及其对人的制约与戕害,通过家族变迁中的生命群像塑造,反映中国社会文化的发展变化。     

孔门私学中其他弟子群像(下)——“教育家孔子和他的弟子们”之十一

因为孔子秉承"有教无类"的办学宗旨,所以孔门弟子不仅人数众多,而且个别差异很大。通过考察颜路与曾点、原宪与公晰哀、冉伯牛与司马牛、公冶长与南宫适、宓子贱与巫马期、公良孺与陈亢、林放与孺悲等弟子在孔门私学接受孔子教育的情形,可以看出孔子对他们的教育体现了高超精湛的教学艺术,有时哪怕仅仅片言只语,或指点,或感慨,或批评,或激励,均可"于细微处见精神",让后来人知道究竟什么才是真正的教育。     

上海租界的“亭子间人物”——对周天籁《亭子间嫂嫂》人物群像的解读

亭子间是上海弄堂房子中的一间,在二三十年代,则一度成为文人和下层市民的主要居所.周天籁的《亭子间嫂嫂》,从妓女与狎客的角度入手,展现了租界文化影响下下等妓女“娜拉”式的生存环境和复杂的上海市民世界,并站在全局观念上加以研讨和分析,从中挖掘出产生如此社会现象的内在社会根源.     

在一职,遇见最美的他们——湖南省岳阳市第一职业中等专业学校优秀教师群像扫描

如果说碧波万顷的洞庭湖就像一本平摊的大书,那湖南省岳阳市第一职业中等专业学校的教师便是跃然其上不可或缺的文字。临湖品读,你会遇见“全国劳模”“全国优秀教师”“湖南省劳模”“湖南省优秀教师”……,你会看见最美的他们,胡仲南、艾云宜、吴学栋、皇甫悦双、吴天力、王平勇、黄彬、周浩、孙兰……,他们就像一幅徐徐展开的画卷,波澜壮阔!     

玛格丽特·阿特伍德小说中女性角色的“他者”群像研究

玛格丽特·阿特伍德在多部小说作品中,主要从女性视角来深入刻画女性角色。在《使女的故事》《浮现》《蓝胡子的蛋》等小说中,作家着重探讨了男权至上、二元思维的社会环境下,女性应如何通过自身的抗争与努力,来突破强加在女性身上的生存困境。在以上小说对于女性的描述中,都将女性作为男权的受害者、被压迫者,女性成为社会中游离于主体之外的“他者”。虽然其中有一部分女性想要突破社会的角色设定,寻求自身应有的身份与存在的价值,但其仍然不能完全摆脱“他者”身份的束缚。     

知识分子群像塑造和知识内容书写——百年知识分子题材视野下的《应物兄》

近百年来,鲁迅所开创的知识分子题材小说,先后经历了启蒙知识分子书写、革命知识分子书写和学院知识分子书写三个阶段。李洱从20世纪90年代的《导师死了》开始此类题材的创作,在《午后的诗学》中开始处理知识问题,在世纪之交通过《遗忘》《花腔》探究知识分子的生存状态,最终在《应物兄》中塑造了三代知识分子群像和反思了知识分子赖以生存的知识,拓展了知识分子题材小说的表现内容。     

史诗·英雄·传奇——浅析影片《决战中途岛》的战争叙事策略

史诗级战争片《决战中途岛》以二战期间著名战役之一——中途岛战役为叙事背景.导演罗兰·艾默里奇借助宏大的叙事手法以及震撼的视听效果描绘出一幅庞大的战争群像,在当下消费主义的基调上,综合历史与观众的欣赏水平以及商业因素,对战争历史进行了改编.本文从叙事手法、战争改编策略以及历史群像的塑造等方面阐述影片如何以更宏大且包容的视...