教好新课改高中生物课程的策略

新课程改革实施以后,最重要的变化是强调课程标准的一致性,突出学生学习的主体地位,体现了教师教学的灵活性。但由于考试制度的限制,教师与学生都还没有对高中生物给予足够的重视,社会人士也是如此。要教好新课改高中生物课,完成新课程标准,并满足升学考试的需     

建构多样化的高等教育招生考试制度

为了适应我国高等教育多样化发展的要求,必须改革现行高等教育招生考试制度中"一考定终身"的弊端。首先,应科学界定高等教育多样化的内涵,合理划分高等学校的层次,实现真正意义上的高等教育多样化;其次,建立以不同的入学测试标准为核心的自主招生制度,实行招考分离制度;再次,建立独立于高校和政府教育管理部门之外的招生考试服务机构;最后,健全现行自主招生制度和完善考试管理机制。     

高职院校考试制度改革的思考与实践--以陕西邮电职业技术学院为例

本文结合陕西邮电职业技术学院的实际,对高职院校考试制度的改革作了思考、探索和实践,对高职院校考试制度的改革具有一定的借鉴和指导意义。     

从学生态度看考试制度改革的必要性——基于对美、英、中三国初中生的调查研究

通过对美国马丁·路德金学校、阿米果学校,英国阿贝学校、布兰克黑斯学校,中国兰生复旦中学五所学校的初中学生考试态度的比较调查,发现:中国考试在难度、次数、时间限制等方面都对学生造成了超出其他国家学生的压力,而中国学生也已经接受了这样的事实,形成了相对功利、理性的对待考试的态度.这样的现实彰显着中国考试制度改革的必要性和可行性.     

我国高职招生考试制度改革刍议

近些年来,高职教育作为现代化国民教育系统必不可少的组成部分,借助政府政策,获得了前所未有的发展。但是,高职招生考试制度改革出现了部分问题,已经引起了大家的关注。高职招生考试直接影响着高职院校的生源问题,必须重视其改革,推进其向更科学的方向发展,才能为高职招生提供更有利的条件。本文分析了高职招考中出现的问题,阐述了高职招生考试制度改革策略构想,指出了改革高职招生考试方式的具体方式和意义。     

日本国立、公立大学自主招生考试制度的形成背景、表现形式及特点

自主招生考试制度是一个国家高等学校招生考试制度的重要组成部分。文章着重探讨日本国立、公立大学现行的自主招生考试制度,介绍了自主招生考试的形成背景、表现形式和特点,并说明各大学利用自主考试选拔学生的具体组织形式和录取方式,以期对我国大学招生考试制度改革提供借鉴和参考。     

提高课堂复习有效性 探寻会考成功助推器

随着新课改工作如火如荼开展,素质教育工作扎实推进,地理教学方法和手段也在不断创新和进步,许多新的教育理念和教学设施在日常教育教学中逐步渗透和使用,为地理知识的普及和提高学习兴趣等起到关键作用。但地理学科依然要进行毕业会考,而且初中毕业会考是中小学教育评价与考试制度改革的一项重要环节,是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,又是高中阶段学校招生的重要依据,对学生教育有着重要而直接的导向和     

中美教育没有本质差别

一段时间以来,关于中美教育的比较——其中也包括我个人的一些观察和思考——引起了人们的浓厚兴趣。大家之所以对这个话题感兴趣,部分源于对现实教育的某种失望和不满,部分源于对美国教育的某种新鲜和好奇。他山之石,可以攻玉。这些讨论在一定程度上澄清了人们对美国教育一些想当然的误读,丰富了人们对于中国教育多样性的想象,对于推动正处于剧烈变革中的中     

喧嚣背后的期待

3月,春光明媚的时节,许多学生走出教室,面对“目标”,庄严宣誓。场面壮观,气势恢宏。然而,气壮山河的高考誓师大会,难掩一个个青春脸庞上的沉重和忧思。高考,不是人生命运的独木桥,也绝不是人生的终极一战。随着我国招生考试制度改革的逐步推进,我们相信,每一名学子都可以拥抱理想,而且一路阳光。     

教育微评

新闻事件:日前,武汉某职业院校推出"新政",拟实施"刚性考核弹性补考"政策。以100分为例,60分及格,若学生只考了58分,就只用补考2分,且补考次数不限,直到过关。争议声中,有人认为,学校此举是人性化管理,值得尝试;有人则提出,学校是在折腾教师、折腾学生,实在任性。七嘴八舌:1谢建中:职业院校实施"刚性考核弹性补考"政策可以让学生腾出更多时间学习技能,而不是一味死学理论,导致理论和技能"两张皮"。同时,"补考次数不限,直到过关"的规定可以给学生提供多次补考