每个人都有一票

“六一”应该是所有节日中最轻松的一个,但今年的“六一”却有点与众不同：就在这一天,我校的职评工作进入表决程序,25位申报者个个名副其实,指标却只有21个。     

2011年度河南省职称评审政策确定

8月18日．河南省人力资源和社会保障厅召开全省职称工作会议．对2011年度全省职称工作进行安排部署。备受我省教师关注的评审政策在延续去年政策的基础上．也有了一些新的调整。     

2011年《江西教育》“素质教育实践与研究”专辑征稿启事

为进一步推进素质教育,交流教育教学研究的成功经验,为广大教师任职和职称评聘刊登论文提供机会,《江西教育》编辑部将于2011年12月编辑出版素质教育实践与研究专辑,特向广大教师和教育工作者征稿。     

河南省高校高职称教师BMI指数及饮食状况的调查与研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对河南省6所高校高职称教师群体的BMI指数和饮食状况进行了调查.结果表明：河南省高校高职称教师BMI指数处在正常范围内的占65.53%,体型偏瘦的占2.43%,超重的占31.07%,女性教师体质指数明显好于男性教师,差异极显著（P〈0.01）;高职称教师每天的膳食种类偏少,粗杂粮和蔬菜摄入量不够,对于营养保健知识的了解和掌握缺乏系统性和全面性.建议高职称教师群体关注合理膳食和运动锻炼对身心健康的重要性,改善生活习惯,同时有关部门应加强对高职称教师群体的健康教育.     

国务院决定扩大中小学教师职称改革试点

本刊讯（林弘宁）近日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,会议决定在近两年山东省潍坊市、吉林省松原市、陕西省宝鸡市进行试点的基础上,再用一年左右时间,在全国部分地市开展深化中小学教师职称制度改革试点。     

绩效工资:让更多的老师感到温暖和关怀更重要

笔者在教育一线工作20年,我觉得要把教育绩效工资"好事做好,好事做实",真正把党和国家的温暖不变味、不跑调地传递给广大教师,要注意以下事项:一是要紧扣绩效二字。绩效工资,定语是"绩效",因而它不是工资普提,不是平均增资,不是工资晋档。它彰显的是国家对教育工作的关怀,是针对教师工作的"绩效"而下发的补贴性、奖励性工资。是国家发给全国教师的业绩奖金。理解到这一层面,进一步推理,很显然:成绩大的,应多     

高校教师职称评审工作现存问题及对策研究

高校职称评审工作关系到能否充分激发广大教师工作的积极性及创新性,关系到我国高等教育事业的持续、稳定、健康发展。现行的高校教师职称工作中出现了比如高校管理机制中职称评审分工不明确、评审标准异化、评审材料弄虚作假、评审过程失范等问题。在此基础上提出相应的对策,这对新时期完善高校教师职称评审工作、提高教师水平和教学质量具有重要的理论和实践意义。     

职称管理对企业绩效的影响

此研究旨在探讨职称管理对企业绩效的影响,并通过分析和综合研究得出结论。研究发现,职称管理对企业绩效具有显著影响。具有职称的员工通常拥有更高的专业技能和知识水平,能够更好地应对工作挑战并提供解决方案,进而提高企业的效率和竞争力。职称管理对员工激励和发展起到积极作用,晋升职称可以带来更高的薪资待遇、福利待遇和职业发展机会,从而激发员工的工作动力和学习动力,使员工为企业创造更大的价值。研究强调职称评审制度的完善和科学性对于良好的职称管理至关重要,明确的评估标准和流程可以保证评审的公正性和准确性。此研究为企业提供了优化职称管理制度、激励学习与发展以及加强绩效导向的建议,以实现企业的长期稳定发展。     

省档案局部署2007年档案专业职称工作

最近,省档案局发出通知,对全省档案专业职称工作进行了部署,《通知》明确了2007年全省档案专业职称工作的总体安排：5月20日至7月20日为省直单位和各地报送高级评审材料的时间。档案专业中初级资格评审认定在8月份完成。根据省职称办各系列高级职称评审均应采取二级评审方式进行的要求,档案系列高级第一级评审采取笔试方式.