试论高校图书馆员职业自信心的缺失及其对策

本文从当前图书馆部分馆员产生职业自卑感的现象入手,对馆员职业自卑感进行了归因分析,在此基础上,提出图书馆员走出职业自卑感的有效策略。     

大国，秀外必先慧中

当前中国的经济实力日益强盛．经济总量达到了世界第二。但从根本、内心的东西来看,国人的自信还没有建立起来,还有一种自卑感。中国始终是以一种自卑的心态看待外部世界的。五四运动以后,一直有这种心态。不只在中国大陆．在台湾也一样。     

信息技术课上学生“师徒结对”式协作学习策略的研究

两年前,信息技术课堂上后进生的问题还时时困扰着笔者,随着课堂教学内容的深入,这些后进生如同掉进了泥潭,越陷越深。学习上的不如意在他们身上慢慢表现出来：其一,自卑感增加,学习上力不从心;其二,自暴自弃,觉得学习没有意思,丧失学习兴趣。     

引导孩子正确认识自己

笔者从事心理咨询工作已近10年,接触了很多由于自我认识偏差,如自卑、自负而导致适应困难的孩子,小A就是其中的一个。小A是一个长得瘦小的女孩,当她低着头走进咨询室,微缩双肩站在我面前时,她的体态已告诉我,她不是一个自信的人。果然她开始倾诉自己的“无能”,她觉得自己什么都不行,甚至连长相也不如别     

谈教育情境创设与儿童自信心培养

自信心是儿童健康成长的重要心理因素，自信心不足往往产生自卑，体验不到成功的喜悦，不利于儿童自信心的培养。儿童的自信心更多是依赖具体的情境而获得，所以创设激励和体验成功的情境，消除儿童的自卑感，树立自信心对儿童的发展很重要．教育应加以重视。     

倡导"绿色批评"润泽学生心灵

说到批评,若让学生做一个"词语联想"测验,恐怕首先想到的是"严肃"、"严厉"之类的词语.而实际上言辞过激、过火,极易伤害学生的自尊心,加重学生的自卑感,挫伤他们的积极性,在他们稚嫩的心灵上投下阴影.采用这种"黑色批评"的教师,虽然是出于促使学生进步的好意,但实际效果却往往不理想.俗话说:"良药苦口利于病,忠言逆耳利于行."但再好的良药因其苦而不吃,也产生不了效果;再好的良言,学生听不进去,又怎会促进行动的改变呢?因此,我们应想方设法使忠言顺耳,让学生心甘情愿地接受批评,并自觉设立目标,争取进步.     

中学生如何克服自卑心理

当今社会,竞争激烈,在生理、心理皆处于敏感期、学习又紧张的中学阶段,许多学生会不断遭到自卑感的冲击,尤其是见到以前许多方面逊色于自己的同学如今优秀地站在自己的面前时,心理往往会严重失衡。著名的心理学家阿得勒认为:自卑感是每个人在追求更大的价值和完美的人生过程中必然要出现的心理反应。在阿得勒看来,人在生活中时时刻刻都可能产生自卑感。显然,自卑是一种正常的情感。     

一只巴掌拍响的人生

她是一个黑人女孩。她从小就"与众不同",因为小儿麻痹症。她的左腿瘫痪,只能病卧在床,失去了儿童应有的欢乐和幸福。随着年龄的增长,她的忧郁和自卑感也与日俱增,她甚至拒绝所有人的靠近。但也有个例外,邻居家那个只有一只胳膊的老人成了她的好伙伴。老人非常乐观,她非常喜欢听老人讲的故事。     

试析高职学生自卑心理产生的原因

自卑这一失衡的心理体验往往导致高职学生厌学、缺乏自信心和进取心。为探索高职学生产生自卑的原因,对100名高职学生进行了问卷调查。调查结果的分析．表明,高职生自卑的原因主要有四个方面：外部生理特征、家庭因素、学校环境因素、个体某些心理特点。     

体育锻炼情景对大学生自卑感影响的实验研究

根据自卑感量表中的得分将学生分成3组,进行了实验对比研究。结果显示：体育锻炼对大学生自卑感有较为积极的影响,在中等强度的锻炼条件下,经过12周的体育锻炼不同程度地降低了被试者的自卑感水平,证实了体育锻炼的心理效益。同时,本研究试图通过对自尊、一般自我效能感变量在体育锻炼对大学生自卑感影响过程中的变化规律来验证这些变量的中介作用,也即进一步验证体育锻炼对大学生自卑感影响的心理机制模型。