提高后进生成绩的有效方法

长期以来,由于受应试教育的影响及传统观念的束缚,数学教育仅侧重于学习现成的知识结论、技巧和方法,侧重于对所谓“尖子生”、“优等生”的培养与训练,忽视了后进生未来发展的需要,为了使数学教育在新课改下面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,特从以下几个方面浅谈一下：1充分了解感化后进生后进生,是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点：自卑感强,因为他们受到父母的训斥、怒骂,同学的挖苦、瞧不起,老师的冷落,使他们感到很自卑。逆反心理强,因为别人的瞧不起,他们表面上逆来顺受,心里却有很强的逆反心理。1．1爱心＋耐心,筑好基础。夏丐尊先生说过：教育如果没有爱,就等于无水之地,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,为师爱生是天职,特别是后进生,我们更要“偏爱”他们,因为他们更需要爱的阳光雨露,更需要班主任用爱心去滋润他们健康成长。     

如何引导孩子克服自卑情绪

专家们介绍说,目前有不少孩子在人际交往中常会陷入疑虑、困惑的尴尬境地。同学之间的关系如何处理是孩子及其家长咨询最多的问题。成绩好、受老师喜欢的孩子往往会被同学孤立,而成绩差的孩子常诉说被人瞧不起、被同学所冷落。凡此种种,都说明大多数孩子的心灵深处都有羞怯和自卑感,许多青少年在遇到失败、遭到挫折以后,面对     

驱散背后的自卑,树立坚定的自信

<正>后进生在表面上往往有共同点,犯了错误,满不在乎;对老师,不予理睬;对同学,傲慢骄横。研究后进生的校园生活,就会发现他们的另一个特点:自尊心不强,自信心不足;表面上趾高气扬,内心自卑感很强。教育工作者如果不能针对他们     

美好的自卑

自信未必就好,自卑也不总是坏事,二者都是人类与生俱来的正常情绪。在我们周围,似乎充满了自信。幼儿园的娃娃被老师和家长告知,每天要对自己说:我能行、我是最棒的!房地产行业的中介、保险公司的推销员则被各类讲座灌输:自信是成功的基石!只有展现百分之百的自信,才能赢得     

在教育中赏识在赏识中教育

一、赏识教育的作用1.通过赏识教育可以克服孩子自卑和怯懦,增强其自信心。赏识教育是对待那些自卑感较强的孩子要极力去寻找他们的优点,即使他们的缺点很多。但对那些微不足道的优点,也要去赞扬、去鼓励,就像绿茵场上啦啦队的呼喊,能激发运动员拼搏的勇气一样。一个自卑、性格懦弱的孩子,难以适应未来社会。而承认差异,尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子,无疑会增强孩子的自信心。     

为自己选择的专业而自豪

编辑老师：你好!我是南京特教学院2004级的学生，今年寒假回家，许多亲朋、同学对“特殊教育”提了很多问题，如：什么是特殊教育?怎样教残疾儿童?与残疾孩子在一起是不是很难受?等等，面对人们异样的眼光，我产生了一种自卑感。但是今后我将怎样面对我的专业学习，怎样面地其他人对特殊教育的疑问?     

战胜了自己，成功一定属于你

调查发现,不少青年对自己低微的出身有一定的自卑感,甚至怨恨贫穷或者地位低下的父母生下自己。他们认为低微的出身会严重影响自己,由于起点低,将来在生活和事业上很难有大的成功。比如来自农村的很多女大学生就认为自己缺乏社会背景和经济背景,     

Li Yuchun:Slow Students Should not Have a Sense of Inferiority

Li Yuchun(李宇春)has made her first at- tempt at lyrics.She wrote the words of Slow Students(《差生》)and acted as the director of its MV by herself.Miss Li emphasizes that she doesn’t do so on a sudden impulse(心血来潮).     

走出自卑的阴影——青少年心理健康教育个案分析

正一、问题与发现开学后,初一班里的一个女孩引起我的注意:她腼腆得出奇,每天总是低着头,基本上没有什么话说,上课也不敢回答问题,觉得事事不如人;发现被损坏的东西总露出一副无辜的样子,怕别人认为是她干的;别人谈论什么事情,总怀疑是在说自己;对方的要求即使不太合理,也觉得自己没有资格去拒绝……看到她的样子,我不禁为她着     

浅析中职历史教学中的爱国主义教育

正中职学校教育作为中等教育的重要组成部分,具有招生对象广泛,招生形式多样等特点。由于成绩不好,无法考入普通高中,大部分中职学生在心理上存在一种自卑感,甚至自暴自弃。因此,中职历史教学应利用广泛的爱国主义教育,帮助学生消除自卑感,重塑自信心;帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观;帮助学生在参加工作后能自觉把祖国需要与个人兴趣、爱好结合起来,充分发挥自己的才干,为人民、社会服务。