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我们知道.每一个真正意义上的画家或艺术家.都有一套自我的艺术风格,其追求的风格并不是一朝一夕或是偶然形成的.而是靠成年累月的技巧训练和自身修养.不断的学习和创新长期以来才形成的。大体来说.绘画艺术风格是在一定条件下产生的,它包括时代、社会、民族、政治、文化及人们的素质修养等因素.具有主观和客观两个方面的内容。主观方面是艺术家的创作追求;客观方面是时代、民族对艺术创作的审美要求:有风格的作品才具有生命力,风格愈鲜明,其作品的生命力也就愈强,风格的特性越经久.艺术“永恒性”的程度越大.越会被后人所接受、认可。但也有一些画家、艺术工作者,他们的创作不是在画画,更不是写画,而是在做画,揉一团纸,加点浆糊、矾水、沙子、洗涤剂等等。 相似文献
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李燕杰教授说:"黄学规教授把心育、德育、美育三者有机地结合起来,使三育一体化,这是德育教学一个创造性的新构想."李燕杰教授这段话在《教育艺术》杂志2001年第5期发表以后,我陆续收到了许多老师的来信,询问心育、德育、美育一体化教育的内涵是什么,并表达了对这种新构想浓厚的兴趣.2002年8月在天津蓟县召开第二届全国教育艺术工作者代表大会时,郭海燕教授曾热情地约我写一篇关于德育教学的体会. 相似文献
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闪着星光玩“我猜”的金山
金山展台四天来始终是人气爆棚,各大“明星”也光临金山展台,为金山游戏加油助阵! 相似文献
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寥石 《创新作文(初中版)》2010,(8):56-57
唱得又好,长得又帅,若是不红就太奇怪了。快男选手魏晨就是这样。他的歌声感染了所有爱音乐的人,每首歌都有万千思绪,每首歌都能把耳朵叫醒。 相似文献
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