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11.
12.
龚易男 《黄河之声(科教创新)》2017,(15)
软开度是学习舞蹈和进行其他身体练习的基础。芭蕾教学能够比较系统的解决软开度问题,增强学生的身体控制能力从而全面提升身体能力。本文通过结合自身经验来分析用芭蕾教学增强软开度的方法、特点和意义。 相似文献
13.
14.
杜继红 《沈阳教育学院学报》2014,16(5):720-722
针对目前古典芭蕾女班教学的突出问题,结合典型的示例进行研究与探讨,提出原因所在以及解决的办法.通过外开和舞姿探讨了芭蕾舞的训练方法和艺术表现力;从发展技术技巧的角度和足尖技巧与基本功训练的关系方面,阐明了芭蕾舞教学的科学性. 相似文献
15.
芭蕾对体育舞蹈的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
通过芭蕾与体育舞蹈发展过程的对比研究,认为芭蕾对体育舞蹈在审美、规范化、技术动作等方面有着积极的影响。 相似文献
16.
芭蕾基训以科学性、规范性、严谨性为特点,练习者通过对"开、绷、直、立"等严格的舞蹈磨练,能逐渐形成挺拔、匀称、完美的体态,并且使心与形相交融。这门课程可以训练学生身体各部分肌肉的能力,改变学生原有的自然状态,解放肢体、获得必要的技术、技能和规范的动作形态。因此,芭蕾基训是学习舞蹈的奠基之石。 相似文献
17.
在芭蕾舞中,“旋转”占有重要的位置。它是舞蹈语言中令人肯定的组成部分,不同速度的“旋转”可以表达舞者的不同情感。因此“旋转”的训练在芭蕾基训中起着至关重要的作用。 相似文献
18.
20.
李志明 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(2)
本文论述了现代舞的来龙去脉,是针对欧洲传统的古典芭蕾而革新出来的舞蹈,是本世纪在欧美发展起来的一种舞蹈流派。从意识上讲,它追求的是一种抽象的或半抽象的意境美,以着重追求社会现实和人的思想心理活动为目的。在表现形式上,反对传统芭蕾古板而生硬的教条和严格规定的程式,主张完全用身体的充分运动,不受任何约束地表达感情。 相似文献