新世纪关于写意花鸟画的思考

当前，写意花鸟画裹足不前，难以发展；写意花鸟画要获得发展，应解决以下问题：向外发展一拓展空间：提高素养，务实创作；精练书法，发挥特长；深入生活，刻苦实践；扩大视野，开拓题材。     

工笔花鸟画教学断想

指出工笔花鸟画教学的现状,阐述工笔花鸟画教学中临摹传统的重要性,论述写生在工笔花鸟画教学中的重大意义。     

工笔花鸟画创作谈

中国工笔花鸟画源远流长,色彩与线形结构是工笔画的主要构成之一。现代工笔花鸟画的语言形式在近几年由于我国对外联系日益增长,各国与我国的文化艺术的交流频繁,不仅延续了古代优秀传统,也开始了这一画种的创新与开拓,赋予了其色彩与形式的独立审美价值和表现性功能,形成了现代工笔花鸟画的丰富、深厚、多元的特征。     

《教育科研论坛》中国水墨画、花鸟画研究会揭牌

<教育科研论坛>中国水墨画研究会、<教育科研论坛>中国花鸟画研究会,近日在<教育科研论坛>河南新密市牛店镇第一初级中学工作站成立.该研究会隶属<教育科研论坛>美术院,实行首席教育家负责制,科学研究人员专兼职结合,由首席教育家聘任并实行合约管理.     

北宋院体花鸟画的革新和演变

北宋初年,黄家体制的“富贵”风格确定了院体花鸟画的基本格局。直至赵昌、崔白、易元吉等人的出现,他们在坚持院体美学趣味的前提下,减弱“造化”强调“心源”变革院体画。到了宋徽宗继位之后,受前人变革思潮的影响,宋徽宗赵佶更是将院体画引领一个更高的文化层次,促使绘画艺术向着“文之极也”的目标迈进,使中国绘画进入到历史的高峰。     

浅谈中国花鸟画的煽情

中国花鸟画与中国传统文化的发展一脉相承,它浸透了深厚的人文精神,怡人性情,美化生活是它的终极目的,“借物言志”是它的表现手段,“递情”与“煽情”则是其创作目的和表现形式的和谐统一。     

论工笔花鸟画的意象色彩

意象色彩是中国传统美术在中国哲学思想背景下建立起来的。南齐谢赫提出的“随类赋彩”,工笔花鸟画中所体现的“固有色”、“墨分五色”、“一色之中求变化”等为后世画家积累了丰富的经验。当代画家为寻求全新绘画风格,促使了传统绘画设色观念的更新与发展。色彩在20世纪已被誉为时代的标志。对意象色彩的探究,正是在以世界文化交融为背景,传承古代优秀文化,将艺术的发展引向多元化的格局,并为今后工笔花鸟画意象色彩的创新提供坚实的基础。     

浅谈英语作业设计

在中国画教学体系中,工笔花鸟画作为一项重要的内容,以其工整细致、形象生动和色彩雅致受到广大学生和业余美术爱好者偏爱,但如何更好地激发学生的学习兴趣,提高其艺术鉴赏能力和绘画技法,让他们尽快听懂学会？近几年来,随着课程改革的深入开展,各学校广泛利用校内外各种课程资源,开展多种形式的美术教育活动,尤其是课外美术兴趣小组,把中国画作为一项重要的学习内容。我在美术教学实践中边摸索边总结,渐渐掌握了一些规律,积累了一些教学经验。     

张登强个人简历

张登强,中国科学技术大学硕士研究生毕业,进修与中国艺术研究院研究生班。中国书画创作院院长、中华龙文化研究会会长、《中华书画报》副总编,三十余年一直耕耘不辍,潜心研究中国书画。精于中国工笔花鸟画,擅长画龙,自成风格。其书画作品得到国家领导人和众多中外名家及友人的高度赞誉与珍藏。     

孔维三、黛茜父女作品 2006北京、济南、杭州国际艺术博览会巡展成功

孔维三（1938-2002年）天津人，孔子第七十八代后裔。1979年幸得白石弟子国画大师李苦禅先生授教，改习大写意花鸟画；1985年始发表作品；1999年出版《孔维三画集》。