物理远程教育系统功能设计与实施

随着互联网的不断发展,其所涉及领域越来越多,给人们的生产和生活提供了便利。本文旨在探讨互联网时代给教师教学带来的触动和改观。作者主要探究在互联网高速发展的时代背景下,物理远程教育系统功能设计实施模式。     

AdHoc网络的研究现状与发展

近年来云技术的热潮席卷全球。和传统计算机应用相比,这种新的计算机应用模式更加灵活、经济,具有更好的可扩展性。根据在实际工作中的经验,分析了如何利用云技术来减少高校信息化建设中庞大、持续的基础建设投入,如何利用云桌面技术来解决传统计算机教学中的常见问题。     

外媒动向

THE JOURNAL：网络学校率先试“云”;BBC新闻：毕业生“应该尝试离开英国”就业;     

《云》教学案例

教材：人音版第二册第七课 年级：一年级 教具：钢琴、录音机、图片、白纸、气球、记号笔[第一段]     

云教材的开发与探索——以工科教材为例

【目的】随着信息时代的到来，互联网+、人工智能、大数据等技术手段日益赋能新时代的媒体传播行业，给传统的图书出版带来了明显的冲击。传统图书因其呈现形式单一、版面不活泼、纸张及印刷限制等局限性，在满足读者蓬勃的阅读需求上表现出日益突出的差距。【方法】为有效应对信息技术尤其是互联网技术对图书出版行业带来的机遇和挑战，基于互联网+思想，依托大数据平台的云教材应运而生。【结果】文章以高校工科教材为例，系统介绍蓝墨云教材的特点、使用案例以及使用中需要注意的问题，【结论】为出版行业从业人员提供一套较为完整的云教材策划运营思路，也为后续创新出版手段提供了技术参考。     

尚氏形意拳桩功：三体式（之一）——纪念尚氏形意拳大师李文彬逝世3周年

形意先贤有句名言：。万法皆出于三体式。”说明三体式是形意至关重要的入道之门，故称为“形意母式”。由于传播年久，就其外形已有不同之处，究其实质更有较大差异，为了追求体用实效，不能不深入地做些比较和选择。对这个似乎既简单而又枯燥的桩功，前辈们却说：“桩功是个宝，得它才能好。”特别强调必须坚持练它，而且必须练好它，究竟为什么?是该弄个明白。尚氏形意认为三体式和鹰捉，一个是母式，一个是母拳，是开启形意奥秘之门的钥匙。我们会不会用它?又该怎样地去用它?也该弄个明白。尚云祥先生对它作过精微的剖析，对我们会很有启迪意义的。现扼要择述如下：     

形意拳虎形

形意拳在五行拳之外,还有十二形的套路拳及杂式捶等适合于表演和技击的打法。我所写的虎形就是其中一套,它是由李存义老先生所传。尚云祥和傅剑秋这两支的传人所练基本差不多,其练法动作较复杂,式子比山西、河北派所练的多,不单单是虎扑和虎撑两个动作。老虎是森林之王,非常威猛,扑食之劲霸道之极,尾巴打扫之力可将人或一般的动物扫个跟头或打昏。古书曾写过,虎有一扑、二掀、三剪尾(摆尾)之功。虎扑之凶猛,可将任何被食动物扑倒,使其无反抗能力。如果扑击落空,随后便用后腿或胯的掀撞;掀再未果,虎便用摆尾之法扫打,将被食者打倒击昏。老虎剪尾之力可将树杈击断,何况人怎能接得住。另外,虎之跳跃速度和距离也比其它动物强出很多。我们所练的虎形就是根据它的生活习性,扑食之规律编排的套路。     

我国优秀男子跳远运动员云知明核心竞技能力的评定与监控

从最后10m助跑与起跳技术、专项体能各要素间综合性、均衡性发展水平、核心竞技能力发挥稳定性与协调性水平等角度,对我国优秀男子跳远运动员云知明在备战第12届全运会前一年的训练进行了跟踪监控,对其核心竞技能力训练的跟踪评定与监控将有利于提高其训练的科学化水平,同时也将为跳远项目的核心竞技能力的科学监控提供借鉴。     

浅谈云计算平台下图书馆存储建设

本文阐述云存储的优势,深入分析云存储建设考虑的问题,重点从云计算下数字图书馆云存储平台构建的研究.     

浅谈中小城市建设教育云示范工程——以赣州为例

当前云计算作为新兴的信息技术,正在教育应用领迅速发展.由于在资源共享、动态分配等方面的优势,云计算已成为区域教育发展新思路.赣州作为一个中小城市,其教育行业,信息化基础设施也将逐步向云平台过渡.如何更好的建设整个平台,可将从云教育示范工程的准备及构架注意事项等方面进行探讨.