学好小学英语,激发兴趣为先

成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。小学英语教师不但要向学生传授语言知识,使他们掌握技能,更要注重激发和保持学生学习的兴趣,让他们在轻松愉悦的环境中真正感受到学习英语的乐趣。     

小学英语入门教学的若干思索

做好小学英语入门教学,需要从树立正确的学习态度、重视英语基础知识教学、调动学生积极参与课堂活动、创设有效的学习氛围、培养学生良好的学习习惯等方面入手。     

激发学习兴趣,让学生爱上英语

激发学生的学习兴趣是提高英语教学质量的关键。本文总结了一些优秀英语教师的教学心得,探讨了激发学生兴趣的方法。     

高中英语作业讲评优化策略分析

高中英语作业讲评是英语教学中比较常见的课型,是根据学生作业完成情况由教师进行讲评的一种课堂教学形式。本文通过对当前高中英语作业讲评的现状和存在的问题进行分析,并提出相应的优化策略,希望能够真正解决目前英语讲评课出现的问题,帮助老师优化讲评方式,提高教学质量,从而使同学的英语水平有跨越式提高。     

学困生如何进行高三英语复习

正许多同学因为英语成绩不佳不知道怎样进行复习而忧心忡忡。其实你不必担心,只要采取适合自己的学习方法,勤奋努力,坚持不懈,你完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多,如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病,外界的干扰等。首先要好好反省,认识到自己存在的问题,再对症下药,下面介绍一些学习方法,供大家参考。     

浅谈影响高职英语教学质量的相关因素

本文对当前高职英语教学质量的影响因素做了详细列举与分析,提出了改善高职英语教学质量的具体建议。     

“活动单导学”模式下英语课堂的有效构建

新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式，注重对学生情感、态度、价值观的培养。那么，在“活动单导学”模式下教师应该如何构建富有生机、活力和动感的英语课堂，使学生乐意并有更多的精力投入到英语学习中去，以实现新课程所提出的目标呢？     

任务型教学法在小学英语当中的作用

小学生是任务型教学法的中心,在任务型教学当中,认为课堂其实在一定程度上也是一个小型社会,作为教师,需要根据学生的水平来设计教学活动。主要从任务型教学法在小学英语中的应用进行分析,由此来看,任务型教学法对小学生的作用及意义。     

浅析小学英语真实任务教学的理论与实践

在信息化大环境下,将真实任务教学广泛应用于小学英语中的优势是显而易见的。这不仅能够提高我国小学英语教学的整体质量和水平,同时还能优化小学英语教学的整体效果。针对目前真实任务教学在小学英语课堂的现状以及遇到的问题,教师有必要提出有效的措施和建议,从而促进小学英语事业又好又快地发展。     

小学民族英语教师职前培养模式研究

由于小学新课程标准的改革与不断完善,对于小学民族英语教师的职前培养模式也相应的有了更高的要求。本文经过对中国小学英语教师培养的发展现状的分析,以及对其培养模式的更加具体的要求的探究,对于小学民族英语教师的培养提出了新的思路。