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991.
992.
题目如果sinαcosβ=1/2,求cosαsinβ的取值范围.分析这道题由两角的一个两弦之积的值,求两角的另一个两弦之积的范围.题目简捷明快、小巧玲珑、内涵厚实、外延丰富.貌似简单,但一时难以下手又易错,富有极强的探究韵味. 相似文献
993.
994.
解析几何中参变量取值范围问题涉及解几、函数、不等式、向量、平面几何等各知识点,综合性强,运算较繁琐,并且确定参变量取值范围的不等关系较为隐蔽,难度较高,在高考中多有出现,必须加强归纳与总结。下面我从如何寻找或挖掘不等量关系的角度来谈解这类问题的策略。 相似文献
995.
力学平衡范围问题是高中学生最棘手的问题,学生掌握有效的方法,将有助他们解决力学问题,本文以"从题目涉及的具体参量"、"从与之相关的参量范围"、"从一些条件不等式"、"从临界状态"几方面为切入点,阐述解决力学平衡范围问题,可以使学生解题事半功倍。 相似文献
996.
997.
陈秋玲 《衡阳师范学院学报》2010,31(1):46-49
探望权是2001年修订《婚姻法》时新增设的一项权利。但我国现行的探望权制度存在主体范围过窄、内容过于简单、中止规定不明确、强制执行规定缺乏可操作性、救济措施不健全等一系列问题,应在借鉴国外先进立法的基础上,针对这些不足进行完善。 相似文献
998.
一、正确对待思想品德教学中的阅读
在学科教学中,有人认为,阅读是语文学科的教学范围。阅读确实是语文学科的教学内容中一个重要的方面。因此,每当我们知道孩子有阅读作业的时候,我们就会自然而然地想到这是语文的作用。 相似文献
999.
1000.
喻德胜 《中学数学研究(江西师大)》2010,(4):42-43
解三角形是高中数学的重要内容,也是高考的一个热点.由于学生对三角公式比较熟悉,做题比较容易入手.但是公式较多且性质灵活,解题时稍有不慎,常会出现增解、错解现象,其根本原因是对题设中的隐含条件挖掘不够.下面结合实例谈谈解三角形题中隐含条件的挖掘. 相似文献