情感激励法在落后乡镇中学班级管理中的应用

教育是学生成才的前提,可落后乡镇中学的教育往往很容易受到忽视。落后乡镇中学初中生具有知识面狭窄、升学压力大、家庭经济负担重等特点,如何运用恰当的方法管理好班级,对学生的成长有着极其重要的意义。     

清末中日科技比较之忧思

清末是西方科学技术在中国发展的重要时期,也是中国近代史上的重大转折时期。清末中日两国同时开始引入近代西方科学技术,但两国的科技发展模式有显著差异,具体体现在科技发展的内核要素和外部条件两个方面。这种差异是由两国国家性质不同所决定的,并导致不同后果。通过对1840—1911年间中日两国科技发展的比较,从两国文化及历史发展进程及其各自所持有的对外科技价值观的角度,分析"中体西用"与"和魂洋才"的关系,探讨近代中国科技落后的原因。     

为“随班就读”儿童设立“助学小伙伴”的实践研究

<正>"随班就读"是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受能满足他们特殊需要的教育形式,是中国大陆吸纳现代"融合教育"理念而开展的一种特殊教育办学形式。"随班就读"儿童包括智力低下儿童、残疾儿童和一些特殊心理表现的儿童。据研究表明,同伴关系对轻度智力落后学生的适应行为有着显著的影响。[1]所以,为了避免他们产生自卑感,并让他们能够掌握基本的知识、技能,以及让他们能较好地融合到集     

陕南关中农村教育现状比较

通过对汉中农村教育的实地调研,着重从当地农村父母思想观念落后,外出打工低龄化倾向,当地农村精神文明建设滞后等三个方面分析了陕南农村教育落后的状况,在此基础上从两个方面分析造成其落后的深层次原因,以期进一步推动农村教育发展。     

携手共建绿色网吧——又一条关心下一代工作的新渠道

随着科技进步、互联网等新兴媒体的快速发展,给未成年人的学习和娱乐开辟了新的渠道,与此同时,腐朽落后文化和有害信息也通过网络的传播,腐蚀未成年人的心灵。 近年来为了认真贯彻中央和地方各级有关部门的指示和要求精神,在监督和检查周边网吧的同时,使我们认识到作为基层关工委组织有责任支持和帮助地方网吧搞好建设和管理,光靠“疏”与“堵”的办法是不行的,必须改进方法实行网吧与关工委组织真诚合作,才能使其网吧成为“自律、诚信和守法的经营者”,以利网吧正常经营和青少年健康成长。     

多元智能理论在智力落后学生职业教育中的应用

多元智能理论的提出无疑是有利于智力落后学生职业教育发展的,因此教师在教学中,可以从教学内容、教学方法、教学评价、教学活动等方面运用多元智能理论,培养和发展学生的各种能力,使他们和正常学生一样成为能为社会创造财富的人.     

智力落后学生青春期异性同伴交往的特点及对策

目前在培智学校高年级和职高年级中,普遍存在青春期异性同伴交往不当的现象,究其特点,突出表现为明显的孤独感、易受暗示自控能力差、极端异性接触三个方面。察其原因,主要表现为家长和教师对智力落后学生青春期问题的认识片面,社会传媒信息的影响,对智力落后学生生活的“过度保护”及低效的心理健康活动课。针对上述情况采取相应对策,提高智力落后学生对社会传媒信息的分辨能力;提高家长对智力落后学生青春期心理的认识,充分发挥家长示范的作用;提升专业队伍,开展行之有效的青春期心理健康教育,从三方面帮助智力落后学生健康度过人生的重要阶段。     

农村教育呼吁教材彩色版

教育在不断的改革发展.新课改也早已进入乡村小学。但是面对贫困地区落后的经济,课改的效果就大大的被折扣了,学生对事物的认知和理解与城市的学生相比相差了一大截。比如说我们农村的学生不知道什么是"超市""肯德基""公共汽     

挨打必因“落后”?

说鸦片战争是因为中国落后,并不合乎历史实相,朱维铮先生依据史料,对此提出新看法。到清英鸦片战争爆发之前二十年,中国的GDP仍占世界总份额的32.9%,领先西欧核心十二国的产出总和12%。鸦片战争时,中国GDP仍居世界     

智力落后研究综述

文章简要介绍了智力落后的定义、影响因素、诊断、研究的理论取向以及预防、矫治智力落后的教育干预措施。为了降低智力落后的发病率和患病率,对智力落后儿童进行有效的教育安置,在对国外已有研究回顾的基础上,提出了今后进一步研究的方向。