培养全球意识的公民 香港基础教育国际化掠影

这是中国台湾著名作家龙应台笔下对香港这座国际化城市的印象：辛巴克咖啡馆俏生生地站在街角,7-11便利店取代了原来老先生、老太太开的杂货铺,最流行的嘻哈音乐和服饰到处可见,好莱坞的电影比欧洲还要早上市。生活的韵律也与国际同步：2月14日买花过情人节，10月底戴上面具参加“万圣节”变装游行，11月有人吃火鸡过感恩节，     

《落花生》“小练笔”教后感

《落花生》(人教版)的课后“小练笔”为“:作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。”我理解,这“个小练笔”就是要学生读写结合,把课文中学到的知识转化为自己的写作能力。《落花生》是著名作家许地山的散文作品,读起来自然流畅,感情真挚,似乎平平淡淡,没有半点深奥的地方。然而,如果让一个小学五年级的学生去仿写作家的作品,那么,难度太大了,是不可能完成的。但是,课文作为范文,不去模仿学习,浪费学习资源,又太可惜了“。小练笔”并没有要求学生去模仿课文,但跟这一课关系很密切。我认为,…     

从《花的勇气》教学谈现代教材素质教育的新理念

《花的勇气》选自当代著名作家冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。这篇课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过，以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。作者在无花一寻花一盼花一见花—感受的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气!     

兴趣,成功教学的基础

俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾经说过:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.数学教学历来都显得枯燥乏味,激起学生对数学学习的兴趣则是至关重要的.     

撒播书香的种子——访台湾著名作家、阅读推广人方素珍

周益民（以下简称“周”）：方老师，我们先从您的一个雅号谈起吧。现在朋友们都叫您“花婆婆”，这是为什么？     

用细节描写刻画人物性格

法国著名作家、世界短篇小说巨匠莫泊桑的<福楼拜家的星期天>,主要描写了四位作家,作者善于抓住四位作家在肖像和性格卜的特点,从不同的侧再点对他们的肖像、行动和语言进行描写,米突出四位作家不同的性格特征.……     

读出词语背后的精彩

同学们，听过德国名作家歌德说过这样的话吗？“会读书的人。用两只眼睛：一只眼睛看纸面上的字。另一只眼睛看到纸的背后。”读章是这样。理解词语也是同一道理。我们不仅要读懂词语表层的意思，而且要读出词外之义，这样才能领略到章的精彩之处。要达到这一境界通常要经过三步：     

中国作家为什么伟大的不多?

著名作家王蒙，不久前在广东中山大学就中国当代文学问题进行演讲时，提出了一个很有意思的问题．“中国作家为什么伟大的不多，”然后他自己回答道“就是因为作家自杀的太少了”。那么为什么自杀率越高就越容易出伟大作家呢？王蒙给出了两条原因：一是“创新就像一条疯狗一样追着我们”．二是“精英意识会让人走向孤独”。这两点，都会让作家感到痛苦和压力。     

从《棉被》看日本的“私小说”

一、私小说的产生所谓＂私小说＂,是日本近代文学中,受俄罗斯、法国影响而产生的一个流派,它是涵盖整个日本近代文学的一种独特的小说样式,它的作者包括不同时期、不同流派的众多小说家。大正年间著名作家久米正雄曾说：＂现在,几乎所有的日本作家都在写‘私小说’。＂到了第二次世界大战后,研究者们回首近代文学的全过程,更明确地发现：＂在现代日本作家中,无人没有写过私小说。＂可以说,＂私小说＂的精神与方法浸透了整个日本近代文学史。日本＂私小说＂的产生并非无源之水、无本之木,