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101.
蒙古国的基础教育实行11年制,1—6年级为小学,7—9年级为初中,10和11年级为高中。蒙古国的地理从初中开始独立设课,七年级地理的内容以世界地理为主。2006年出版的七年级地理教材《地理1》由瑟·宝乐日玛、策·阿拉坦图雅、博·鸟力吉吉日嘎拉、颇·奥能编写。该教材的结构体系可以概括为总分总的内容结构与多种结构相结合。其“章”的结构由本章的介绍、课文、作业、小组活动、阅读、考验智慧等六部分组成。 相似文献
102.
以自治区教育厅副厅长阿荣为团长的我区教育代表团一行7人,应蒙古国首都鸟兰巴托市教育局局长波道尔吉的邀请,于10月23日-30日首次对蒙古国鸟兰巴托进行了友好访问。 相似文献
103.
马立国 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):133-137
自20世纪90年代初开始,蒙古国在对外经贸领域进行了大规模的战略调整,从原来的只依靠苏东阵营(主要是苏联)发展单一的计划经济向发展市场经济转变.蒙古国依靠自己独特的地缘条件和拥有丰富的战略资源优势积极地与中、俄及“第三邻国”开展经贸关系.对内发展市场经济、提高人民活水平、维护社会稳定;对外则以发展与各国的经贸关系为先导,推动与各国的全方位外交关系为重点,提升本国在东北亚地区的影响力.蒙古国的对外经贸发展战略由原来的单向依赖苏东集团走向了多边主义.经过十几年的调整与发展,蒙古国的多边主义经贸战略已经逐步形成,获得了来自国际社会巨大的经济援助和经济实惠,缓解了社会转型过程中的困难,为未来的经济社会发展和国民生活的改善奠定了坚实基础. 相似文献
104.
这是一部由蒙古国导演宾巴苏伦·达瓦与路易吉·法洛尔尼拍摄的纪录片《哭泣的骆驼》,沙漠、骆驼和马头琴声,构成温暖的元素,一寸寸将冰冷消融,我实实在在地接受了一次心灵的洗礼。在蒙古南部的沙漠深处,漫漫黄沙、阵阵驼铃,满目是苍凉的昏黄色。在一户牧民家中,一只母骆驼正在生产。因为难产,母骆驼十分痛苦,但是,它很坚强,没有流一滴眼泪。经过牧人的帮助,母骆驼产下一只罕见的白骆驼。对于这个不速之客,世代黄种的母 相似文献
105.
利用双频激电法对蒙古国蒙格特铜矿区进行地球物理勘查评价,圈定出多个高幅频率、低电阻率异常区,并经过偶极装置测深测量,判定出异常产状,经工程验证异常是由铜金属矿体引起,矿体赋存于蚀变花岗岩中,矿床成因类型为斑岩型铜矿,矿床规模为中型矿床。该矿区研究结果表明,利用双频激电法可快速圈定铜金属矿化异常体,并为后期探矿工程部署提供依据,是寻找同类型矿床的有效方法之一。 相似文献
106.
在经济基础薄弱、教育环境和教育条件极为不利的情况下,新生的蒙古人民政权制定具体措施,开始了全民扫盲运动。这场声势浩大的扫盲教育运动历经20年,取得了十分明显的成效。扫盲运动的有效开展对蒙古国政治、经济、文化的发展起到了推动作用。 相似文献
107.
108.
陈金香 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(9):114-117
在对蒙古国留学生进行汉语教学时发现,汉字教学是一个独具特色的部分,大多数学生在初学汉字时感到困难,有些学生甚至对汉字望而却步.笔者通过对蒙古国留学生学习汉字时在字形、字音、字义方面存在的一些问题的分析,寻找影响蒙古国留学生学习汉字的因素,并结合汉字教学的传统经验和最新探索,确定汉字教学在整个汉语教学中的恰当地位,制定出相应的教学对策,从而更好地提高蒙古国留学生学习汉字的效果. 相似文献
109.
110.
蒙古国南部是我国沙尘暴的重要策源地。探讨蒙古国荒漠化与其生态环境关系,对于保障我国生态安全具有重要参考意义。通过实地调查蒙古国区域生态和荒漠化类型,参考相关资料,分析了蒙古国生态环境和荒漠化特征。蒙古国的气候特点是低湿度和低热能,气温的单日温差可达30℃;降水量从南部戈壁沙漠地区的年均不到50mm到北部每年略高于500mm;栗钙土占全国总面积约40%;草原占土地面积的78.3%。全球变暖、开垦和修筑道路、超载过牧,是区域荒漠化的原因。完善和发展传统放牧管理制度与技能,在不同的地方建立监管机构,以控制荒漠化扩张。 相似文献