蒙古国科学技术一瞥

20 0 3年 4月 4日～ 4月 1 1日 ,由内蒙古自治区科技厅助理巡视员乌宁奇带队 ,科技厅国际科技合作处、自治区畜牧科学院、科技信息所及二连浩特市科技局等部门的管理及专业人员一行 5人组成的自治区科技考察团 ,对蒙古国进行了为期一周的考察     

蒙古：通过促进相关利益群体的参与发展技术和职业教育与培训的政策和战略

过去，蒙古国的经济经受了许多经济危机，近来正处于从计划经济向市场经济过渡的过程中。最近的劳动力市场调查显示，过去几年中几个部门的经济增长，例如建筑和道路建设、采矿和旅游业已经导致对技能型劳动力日益增长的需求。但不幸的是，近来的技术和职业教育与培训系统离工作世界的期望还很远。蒙古政府认识到需要发展创新性的技术和职业教育与培训政策和战略，从而大力支持国家技术和职业教育与培训行动。《2000—2005教育部门战略》特别指出了以下与技术和职业教育与培训发展的相关主题：     

蒙古国刑法保护未成年人的考察及启示

蒙古国刑法全面且细致地保护未成年人。蒙古国刑法保护未成年犯罪人的合法权益着眼于未成年人的本质特征,保护未成年被害人的合法权益突出人性化关怀。考察蒙古国刑法有关未成年人的保护会得到诸多启示。     

人虫大搏斗

正在蒙古国茫茫戈壁沙漠上流传着一个古老的传说——在戈壁沙丘中常有一种巨大的血红色虫子出现,它们形状十分怪异,会喷射出强腐蚀性的剧毒液体,此外,这些巨大的虫子还可从眼球中放射出一股强电流,让数米之外的人或动物顷刻毙命,然后,将猎物慢慢地吞噬……     

蒙古国大学汉语教学的现状、问题及建议

汉语是蒙古国大学外语教学中仅次于英语和俄语的第三大外语,汉语教学在蒙古国具有重要地位。文章结合对蒙古国部分高校的微观研究以及对蒙古国高校汉语教师的调查问卷,综合分析了蒙古国汉语教学的现状。研究结果表明:专业课程是蒙古国大学汉语教学的主体,汉语专业教材多为中国大陆出版;中国教师多为志愿者,专业对口,但是年龄小,经验不足;教师授课注重与学生互动,会使用现代教育技术。     

蒙古国心理学发展的概况

蒙古国古代具有非常丰富的教育思想，同时也蕴藏有非常丰富的心理学思想。蒙古的古代心理学与教育学思想表现在他们的宗教观、占星术观、书面文学作品、民间口头文学作品和传统风俗习惯里等。蒙古国心理学的历史可认为从1921年开始．但在长期以来一直未能形成一门独立的科学心理学。20世纪90年代以来．蒙古国的社会、经济、政治、人、物质等都出现了巨大的变化。在这种新的社会条件下．蒙古国各社会层面逐渐要求形成新的心理环境和心理学的新兴研究．这就使得心理学的热门研究课题不断产生．其中蒙古心理学的发展尤其注重东方心理学的研究。     

东北亚新形势对媒体提出的新挑战

东北亚地区是指亚洲的东北部地区,按地理位置的分布,包括俄罗斯东部地区(萨哈林岛等地)、我国的东北和华北地区、日本、韩国、朝鲜以及蒙古国。东北亚地区一直以来就是大国力量交汇、冲突之地。特别是冷战之后,苏联解体,中国崛起,日本走向"正常国家"的努力,     

蒙古国畜牧业经济发展现状、问题及对策探讨

文章分析了蒙古国畜牧业经济发展的现状及其存在的问题,提出了加快蒙古国畜牧业经济发展的对策建议.     

大蒙古国的特点及历史影响

大蒙古国政权的特点,对蒙元历史、漠北草原历史、乃至中国历史都产生了相当重要的影响。     

元代的蒙古国子学和蒙古国子监

元代的蒙古国子学和蒙古国子监是蒙古族教育史上最早建立的两所中央官学。这两所学校在其发展过程中,一方面积极接受了儒学的影响,表现了与“汉法”的一致性;另一方面也充分展示了蒙古族的游牧文化,形成了其独特的民族风格。从其社会效益来讲,这两所学校为元朝社会培养了大量的蒙汉兼通的统治人才,为蒙汉文化的交流做出了贡献。