刍议藏族学生汉语文学习与民族双语教育

本文对藏族学生学习汉语文的环境背景、现状水平、解决途径等方面进行了初步研究,试图从民族医药高等教育体系中发现问题,剖析问题的原因和背景,初步探索目前民族医药高等教育中汉语文教学的某些规律,开辟适合于民族医药高等教育发展的路径,为保证民族医药高等教育健康持续发展,促进各民族共同繁荣夯实一定的基础.     

论藏族舞颤膝的训练价值

“颤膝”是藏族舞蹈中最具特色的动律特征,也是藏族舞蹈的风格性标志.在藏族舞蹈中无论是踢踏、弦子、锅庄舞都离不开“颤膝”.“颤膝”动律贯穿于藏舞的动作始终,“颤膝”训练的好坏直接影响和决定着我们对藏舞学习及表演的质量和效果.因此学习藏舞应把“颤膝”的训练作为藏舞整个学习过程中的基本环节和重点训练内容,才能更为准确地把握藏舞的精髓.     

浅谈农牧区藏族学生学汉语

为了全面贯彻国家的教育方针和民族政策,为了培养更多拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱社会主义,维护祖国统一,坚持民族团结,有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神和实践能力,立志献身社会主义现代化建设事业的合格学生。因此,加强对农牧区藏族汉语教学的研究,找出农牧区藏族学生学习汉语的有效途径,进而全面提高农牧区藏族学生的汉语水平,是我们从事民族教育的语文教师必须完成的任务。     

如何加强民族地区学生汉语文教学——浅谈藏族学生汉语文学习的训练

外民族语言的学习对任何人都有一定的困难,怎样在教育教学中用事半功倍的效果达到教学目的,提高学生学习汉语的能力,更好地掌握汉语文这门语言工具,制定一套高效的学习方法,是我们民族类汉语老师肩负的责任。汉语教学的目的是为了提高学生汉语表达能力,提高学生写作水平。那么如何加强民族类学生汉语文教学呢,我想谈以下几点体会：     

简论康巴人物绘画创作

以绘画的形式、用现实主义手法讴歌当代藏族同胞的新生活,必须做到深人生活,把握好传统与现代的关系。为了克服艺术形象的概念化,需要在绘画手法的变化上多下功夫。从生活中学习生活,从生活中去体验生活。在创作中,还需要努力提高绘画语言的纯洁性。     

亲历土耳其大学生的一场中文比赛

<正>在我访学中东科技大学期间,恰逢这里的孔子学院承办土耳其赛区"汉语桥"世界大学生中文比赛。2011年度土耳其赛区的大学生中文比赛在国际劳动节举行,共有44名大学生选手报名参赛。按照大赛规定,要先进行一轮笔试,淘汰16人,然后有25人进入正式比赛,选手清一色都是"土族"人,这和欧美赛场上频频出现华     

四川省甘孜藏族自治州藏戏及寺庙神舞面具调查

藏族面具种类繁多,主要用作藏戏及寺庙神舞,是中国面具艺术中的一个独立的体系。本文是一篇关于甘孜州德格县、新龙县藏族面具艺术的调研报告,内容涉及到藏族面具的现状,面具的制作艺人及其传承方式,面具的制作工艺与变迁等方面。     

浅谈藏族地区幼儿学习汉语的策略

汉语现在已经是日常交流中非常重要的一门语言,而除汉族外,其他少数民族对汉语的学习存在非常大的问题,对于少数民族来说,语言的理解能力现在是学习中的主要问题,在藏区的幼儿教育中存在的远不止这些,还有包括教育设施不全面,教育水平低,教育缺乏特色导致幼儿在汉语的学习中没有浓厚的兴趣。为了推动藏族地区教育事业的发展,首先从藏族幼儿的语言抓起,开发多元化教育课程。     

参与式教师培训在藏族地区的一次新实践

建立在“参与”基础上的教师培训，有利于发挥教师的主体作用，激发教师对教育教学问题进行更为深入的探究与思考；有利于教师个人在集体的智慧中汲取更为充足的“养分”，获得专业成长；有利于解决教师个体在教育教学实践中出现的问题与困难，是促进教师成长与发展的有效方式。这一培训方式具有极强的针对性、灵活性和便捷性，对于解决西北贫困地区，特别是民族地区教师培训中存在的诸多困难与问题具有特殊重要的意义。