面对新课改 贫困农村学校进退两难

2001年9月，教育部以全新的面貌、全新的观念实施的又一轮新课程改革，犹如一股飓风，迅速席卷全国。经过三年多的探索和努力，新课改取得了不俗的成绩，尤其在城市学校，无论是教育思想观念，还是具体的教育实践，均出现了翻天覆地的变化。然而，面对新课改，由于种种原因，广大农村学校特别是贫困农村学校大多收效甚微，有一种进退两难的感慨。本文试就农村课改现状作一客观分析，     

基于Android平台的智慧城市客户端设计与实现

为了提升城市管理水平,推动城市管理工作信息化与智慧化,为城市居民日常生活提供更多便利,提出一种城市规划、管理与服务的智能新模式,利用物联网、大数据、地理信息系统与云计算等新一代信息技术促进城市建设的快速发展。在智能新模式的设计思想下,利用Android studio作为移动客户端开发工具,实现一个可集成城市各项公共服务功能的智慧移动应用平台。测试结果表明,该智慧城市移动客户端UI设计简洁、直观,且运行流畅,可提供城市居民所需的各项功能。     

关于西部地区师范本科物理专业课程体系的探讨

高等师范教育本科物理专业培养目标必须通过课程体系来体现。在充分展现课程体系对实现专业培养目标的重要意义的基础上,该文从课程体系建设现状、发展方向、课程理论、师范本科物理专业的课程体系性质和特点等方面,探讨了区域性、师范性和应用性对欠发达地区师范本科物理教育专业课程体系的影响,提出了相应的课程结构和课程体系,并对相关问题进行了探讨。     

19 交通运输类：长风破浪会有时

初识庐山 在我国辽阔的版图上，可以看见数不尽的各种公路、铁路以及航海路线的痕迹。它们贯穿着每一座城市，每一个省份，是连接我国和世界的桥梁与纽带。     

"数字城市"及其关键技术

“数字城市”是一个能够实现城市综合管理与决策支持的、虚拟的、具有开放性的城市模型．地理信息系统、遥感、虚拟现实、网络和多媒体及海量存储等多种技术的高度集成与应用，是实现数字城市的关键。     

西部地区人力资源开发机制研究

人力资源开发是西部大开发的关键所在。当前，西部地区人力资源具有人口素质低、地区与产业分布不合理以及短缺与浪费并存的特点，因此，要不失时机，采取培养机制、知识更新机制、“温室”机制以及活水机制、储备机制等五大机制，大力进行人力资源开发。     

“弘扬历史文化，建设现代泉城”座谈会暨《济南文史论丛初编》首发式发言纪要

2003年10月26日，由济南教育学院主办的“弘扬历史文化，建设现代泉城”座谈会暨《济南文史论丛初编》首发式在济南南郊舜耕山庄隆重举行。来自省市高校及科研单位的三十多位学者围绕本次座谈会议题进行了广泛而深入的研讨。     

幕藩体制与日本城市运动的发展

从16世纪中叶到19世纪初，日本社会出现了城市运动。日本的城市运动是日本战国后期幕藩体制建立的结果。幕藩体制的建立形成了国家对商业和城市的统制，使城市作为国家的政治、经济、文化中心发展起来，成为社会发展特别是商品经济的重要载体，在幕藩体制中，以集权、分权相结合的石数制为核心的兵农、兵商分离制有力地推动着城市运动的发展，它不仅塑造了日本的封建小农经济，而且塑造着日本的商品经济，使城市运动成为日本江户时代社会历史的重要内容，在明治维新之前成长壮大，日本的现代化也由此展开。     

周济：适时考虑逐步推进城市义务教育免费工作

教育部部长周济7日下午在全国政协十届五次会议新闻出版组分组讨论时说，要在深化农村义务教育经费保障机制改革的基础上，适时考虑逐步推进城市义务教育免费工作。     

抗战时期大后方科技事业的“诺亚方舟”——中国西部科学院与大后方北碚科技文化中心的形成

1930年10月，卢作孚在重庆北碚创建了中国西部第一个综合性科研机构——中国西部科学院，并对川康为重点的西部地区开展了一系列生物、理化、农林、地质的调查研究，取得令世人瞩目的成果。抗战爆发后，由于卢作孚和中国西部科学院的影响和鼎力帮助，一大批东部地区的科研学术机构和科学工作者内迁北碚，中国科学文化的国脉和精华得以保存和延续，北碚也因此成为大后方科技文化中心，中国西部科学院成为大后方科技事业的“诺亚方舟”而永载史册。