“匀”端上的多米诺

牵一发而动全身,这么说似乎过于凝重,那便看看赏心悦目的多米诺骨牌游戏。层层递进,连锁反应。三维或许由此产生灵感,将臻至化境的十木九碳结构重装上阵,“匀结构”由此诞生。见惯了百度云、阿里云,这次来见识三维“匀”。     

月月

我观赏过许多地方的山，有些还是所谓的名山，但细细体味过后，却没有一座山真正在我心中留下过难忘的印象。这也许是我见识短浅，孤陋寡闻；然而我又想，有些名山不就是划了几处景点，建了几个凉亭么，要寻山的性情、山的品质、山的灵秀，那可就难了。     

走进生活 走进大自然——我眼中的魏书生（二十三）

当应试教育以追求分数、升学率为惟一目的，把学生当容器去灌输，逼使他们最终成为“考试机器”的时候，事实上，便本能地将几乎所有能够使学生开阔眼界、增长见识、净化心灵、陶冶情操、强健体魄的时间和空间剥夺了。于是，本来充满无尽生机活力、天真烂漫的青少年学生，被日复一日、     

冰雪里的生命气息

鲁迅先生曾提倡年轻入读旅行记,了解各地的人情风俗,增长见识。《雪村》就是一篇旅行记,记述深山老林里一个叫雪村的地方,呈现出特殊自然环境里特别的人情风俗,读罢确能让人长见识。     

从《货殖列传》看司马迁之“识”

从司马迁实地考察的见识、提出富国为治国之根与求利是人性之本的犀识、提倡本末并重的创识、颂扬＂素封＂的胆识4个方面透析司马迁在《史记·货殖列传》中表现出的独特经济思想、过人的思想才能,并在充分肯定其＂识＂的同时,指出司马迁并没有超脱封建思想的束缚,依然在为维护皇权而奔走呼号。     

为学生一生发展打好“底色”

正许昌市中小学生综合实践教育基地自开办以来,始终围绕"在体验中增长见识、在实践中培养能力、在磨砺中提升素质、在创造中锻炼才干"的培训目标,从学生的终身发展出发,全力培养学生的综合素质,为学生的一生发展打好"底色"。一、坚持素质教育创新办学理念——把培养学生能力作为各项工作的出发点和落脚点党的十八届三中全会就深化教育领域综合改革明确指出:全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教     

企业人文环境的重要性

孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父,全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布,挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女,她希望自己的儿子读书上进,早日成才。     

课改需要英雄

英雄是一个久违了的概念,尤其是在教育界。通常人们认为教育从来就是春风化雨,润物细无声;教育就是平心静气地诲人不倦;教育与叱咤风云、金戈铁马无关,与英雄无缘。其实不然,任何行业都需要英雄,任何时代都会有英雄诞生。何谓英雄?所谓英雄原是指品质优秀,武艺超群,无私忘我而令人敬佩的人,有超出常人能力的人,能够带领人们做出巨大贡献的人。当下中国的教育尤其需要英雄,因为当下的教育遇到了     

“费用”的不同表达方式

在现实生活中,各种“费用”有各种不同的表达法,我们一起来见识见识。 一、admission（n．）指入场费 如：admission by ticket only凭票入场 二、charge（n．）“原价、要价” 常用复数,主要用于一次性劳务所收取的费用,如服务费、行李超重费、旅馆费等等。     

谈师者的谦逊与勤勉

不封闭的谦逊是跨过过去优秀的自己,塑造更多可能性的自己。求索的勤勉是让读书、思考、看世界成为教师的常态生活。唯有教师的自我成长,才能用丰盈的灵魂观照学生,用有知有趣的课堂引导学生。为增长见识感到喜悦,为获得新知感到振奋,应该是师生共享的快乐。