特别的父爱

<正>我的父亲是一位电建工程师,经常在外地施工。因此,每当父亲回家,我心里就有一种难以言表的喜悦。父亲在外地工作很辛苦,但每天晚上八点多钟的时候他都会给我打一个电话。这时我早已经吃完饭做完作业了,可父亲往     

中国名家书画收藏高峰论坛

主持人： 高玉涛（《收藏界》杂志社社长）：众位都是国内书画界和收藏界的名家,既有专业的显著成就,又有行业领域的不同见识,因此颇具代表性。今天把各位名家请来,论坛主题是＂名家书画收藏＂。     

让名著阅读与语文课堂齐飞

文学名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。《九义语文课程标准》总体目标与内容指出：具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在400万字以上。     

标新立异品格自殊--代稿约

办好专科类高校学报的关键是要标新立异,在新、特、识三个字上做文章.     

浅谈如何提高小学生“迁移”阅读能力

阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。阅读能力对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力的增强,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力的提高,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以     

植物种子传播妙招

植物比不得动物,它们大多数久居一方,无法移动。但是为了传宗接代,它们也是费尽周折,进化出不少方法。现在,大家就来见识见识它们的妙计。     

引领学生感悟语文的艺术

<正>语文作为人文社会科学的一门重要学科,既是工具又是艺术,它博大精深,从字词句段篇这样的形式到包含思想、精神、生活、社会等等这些厚重内容,再到作者的艺术风格与个性,都带给学生们另一种天地。这种天地说白了就是语文的艺术天地。语文就是通过一篇篇精心筛选的范文,让学生在教师的指导下,学习语言文字,进入语文的艺术天地。在教学中如何引导学生通过语言文字这     

素养须先行 功夫在言外——谈社交口语的准备

本文结合教学实践提出社交口语功夫在言外的观点,认为社交口语的准备是言语运用成功的关键,并分析了社交口语的临时准备和长期准备、学识准备与见识准备.     

形成学术见识 营造学术环境——康士凯数学名师培养基地工作回顾

教师队伍建设的重要性,不论怎样估计都不为高。这个意识对于康士凯老师来说是刻骨铭心的。四十年特殊的教育机遇时时强化着他的这种意识,并竭力付诸行动,而且这个意识也影响着康士凯数学名师培养基地的工作思路。     

培养有见识有良知而且坚定执著的公民——《丹柯》备课设想

读马克西姆·高尔基的《丹柯》,灵魂不为之震撼的人很少吧。之所以写出作者完全的笔名,绝不是要炫耀．只是因为这个名字的内涵：“高尔基”意思是痛苦,“马克西姆”的意思是“巨大的”．“巨大的痛苦”不是为个人的不幸遭际．而是为了某个集体、民族乃至全人类的无知和苦难,《丹柯》何尝不是作者悲悯人类苦难、渴望引领人们却又遭遇猜忌的人生写照？