论杜甫参政实践及其文学影响

杜甫入仕之路坎坷,疏救房琯失败,表明其实际政治能力不足。儒家“学而优则仕”为杜甫参政提供了社会基础,“致君尧舜”的儒家政治理想促使杜甫一生积极参政,从而具有敏锐的政治眼光。杜甫参政的失败,与盛唐时期“吏治与文学之争”有关,而文学的浪漫与现实政治的冷峻功利的天然矛盾是杜甫参政失败的根本原因。杜甫的参政理想和政治理想代表着人类伟大而宝贵的良知。参政的经历乃至参政的失败,激发了杜甫文学创作的激情,并形成其独特的文学面貌。     

激发学生的写作兴趣——作文教学浅议

<正>大部分学生都怕写作文,原因有很多,有的说没东西可写,有的说不懂怎样写,有的说达不到要求的字数,但主要原因是很多学生提不起写作文的兴趣。笔者认为,在语文教学中,教师如     

导盲狼

一匹叫布拉风的狼，因一场人类引起的山火被迫“背井离乡”，在城市中又遭遇车祸，被好心的医生救治并培养为一只导盲狼。然而，城市中的人们因其狼的身份并不接受它，有人甚至想要杀掉它——目的只是为了那身狼皮。布拉风不得不离开这座城市，在颠沛流离的过程中，它也见识了不少人类的阴险与狡诈，一颗善良的狼心屡受打击。     

讲道德 讲见识 讲沟通

人际交往能力是当代学生必备的素质之一，所以语文教师在教学时应精心构思，例设多种多样的情境，如：交流、访谈、讲演、辩论等。激发学生开口和交往的心理动机，培养学生文明地进行人际沟通和社会交往的意识和能力，建立和谐的现代人际关系。     

如何“编故事”?

生:我们老师常说,多读故事,开拓视野,增长见识。多学着编写故事,能锻炼头脑。师:是的。特别是中小学阶段。好处有三:1.丰富写作素材。2.读故事,可以受到教育,提高思想认识水平,促进自己健康成长;可以提高童话故事素养,丰富想象力和语言表达能力;可以从童话故事中吸收营养,诸如情节引人入胜、人物形象栩栩如生、语言绘声绘色等,提高作文能     

写作素材的积累研究

正托尔斯泰曾经说过:文章的思想仅仅正确是不够的,还应当善于把这些思想表达得使大家都能明白。要做到这点,就必须从表现思想的素材上面下功夫。纵观学生的习作,确立准确、积极向上的主题不是难事,但寻找支撑这些主题的新鲜、典型的材料却让他们绞尽脑汁。例如,只要学生一写到亲情,就会选取下雨天父母为他们送伞、半夜父母送生病的他们去医院等老套的题材。俗话说"巧妇难为无米之炊",该如何克服作文素材缺乏的问题,应从以下两个方面做起。一、观察感悟,生活中挖掘素材生活是写作的源泉。叶圣陶先生指出,"实际生活充实了,种种习惯养成了,写文章就会像活水那样自然流淌了。"教师应当鼓     

拓宽视野 增长见识 触动灵魂———四川省农村中小学教育科研人员培训会侧记简

四川省农村中小学教育科研人员培训（简称“国培计划（2013）”）开创了我省对教育科研人员进行国培的先例。虽然培训时间长（历时10天）,强度大,但来自全省的200名学员（教育科研管理班100名,教育科研骨干班100名）热情高涨,好学不倦。学员们在参观考察中学习经验,在积极反思中剖析自我,在相互比较中革故鼎新,是一次拓宽视野、增长见识、触动灵魂,收获巨大的培训会。     

在伦敦的酒吧

在街衢中随意逛过去,三杯两盏之间,更能见识到这座多元城市的不同侧面,和那些绝少雷同的伦敦人     

“X”的自述

同学们,大家好!我是乘号“×”,相信我们早就认识了,身为老朋友的你对我是否真的了解呢?下面,就请你们认真听听我的自述,更清楚地了解我吧!我是表示乘法的符号,但是最早表示乘法的符号并不是我,而且后来还有另外一个表示乘法的符号与我成为好兄弟。现在,我来说一说我们的故事吧!早在17世纪前就有人用拉丁字母“M”和“D”分别表示乘法和除法,因为它们分别是拉丁文中“乘”和“除”这两个单词的首字     

浅谈英语教学中创新性思维能力的培养

新课程强调创新性思维能力的培养,对于高中英语教学亦不能外,抓住课堂45分钟,用多元化的活动设计来激发学生的创新思维,提升创新能力。 一、培养创造性思维的意义 想必大家都听过牛顿和苹果树的故事,苹果从树上掉下来,砸在牛顿的头上。一般人都会对此事置之不理,但是牛顿却开始思考一个看似普通的问题——“是什么使苹果掉下来的呢？”最后,牛顿凭着自己的创新性思维发现了“万有引力”的存在。