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71.
72.
柳迪文 《中国科教创新导刊》2011,(19):9-10
警察查缉战术在学科上的模糊性导致教学模式的多样化和随意性,给警察查缉战术教学效果带来了更多的未知性和不可预测性,文章尝试在警察查缉战术实践训练课中分阶段分别引入程序式、合作探究式教学模式,对警察查缉战术实践训练课教学模式进行创新。 相似文献
73.
尹燕 《中国科教创新导刊》2011,(25):227-227
职校的班级管理要求班主任像一名特殊的"警察"一样,要安排"线人",突击检查,并公平地严格"执法",同时要做好学生的导师,引导学生以学习为重,以集体为荣,"先做人再做学问"。 相似文献
74.
警察网络形象的塑造,是公安系统借助网络平台,通过自身行为和传播,引导公众对警察群体及行为形成与社会主流价值相符合的良性评价。借助公安微博来塑造警察网络形象,有利于提升公安机关的内部建设,促进和谐警民关系的构建及警察整体形象的提升。经过收集数据及对相关文献资料的查阅,发现当前警察网络理念形象塑造、警察网络行为形象塑造及警察网络视觉形象塑造存在着诸如公安微博定位不准、警民互动不充分不及时以及公安微博网页设置缺乏人性化等问题。为此,应通过理念转变,树立公共关系意识;通过准确定位及管理制度构建,促进警民互动;通过视觉设计,加强警察网络视觉形象建设。 相似文献
75.
76.
国家林业局警官培训中心坚持从实际出发的立场,提出公安机关在职民警培训细化管理、改进局部的创新改革理念,以强化一日生活制度为切入点,提出管理、教学、活动、生活四位一体等观点,并就管理与教学、教学与活动、活动与生活等的一体化进行实践探讨;同时,以修正“教学计划”为突破口,尝试着结合公安机关、森林公安机关和区域森林公安机关工作特点,结合新形势条件下森林公安机关工作特点和本期学员的具体需求、实际需要,修正和调整培训计划.另外,在利用地缘优势服务培训方面,他们的一些做法也具有参考价值. 相似文献
77.
哭泣的大象
近日,印度北方邦的一头大象在遭受了长达50年的虐待后,被救援小组成功救出.重获自由的那一刻,这头名叫“拉珠”的大象流下了感动的泪水.
在主人的殴打和威胁下,拉珠被迫每天伸长鼻子,向过路的游客乞讨.即便这样,也得不到主人的食物,拉珠不得不拣拾塑料和废纸充饥.而且,拉珠一天24小时都被主人用铁链锁着.在得知拉珠的悲惨遭遇后,总部设在伦敦的野生动物慈善救助机构迅速行动,一支由兽医、野生动物专家、林业部门官员和警察组成的救援队,在夜色的掩护下,成功救出了拉珠. 相似文献
78.
《校园英语(教研版)》2015,(22):8-9
警察类院校非英语专业本科阶段的英语学习者作为英语学习的特殊人群,其英语学习动机和普通院校的英语学习者相比有其特殊性。在英语教学实践中,这一群体呈现出负动机倾向。本文以D?rnyei的动机框架模型为理论依据,从三方面找出引起其英语学习动机降低的因素。从而,依据这些因素,找出其形成原因,为教师教学和学生学习动机的提高提出相应的应对措施,以减少或消除负动机影响因素的负面作用。 相似文献
79.
随着警察武力实战化的推进和持续深化,对警察综合素质要求越来越高,只有提高警察的体能素质,才能适应新时期公安工作的需要。当前,公安院校警察体能教学训练中主要存在的问题有:教学内容与教学目标不一致,训练方法和模式缺乏系统性,缺乏与时俱进的理论支撑,主体关系缺乏融洽以及身体素质的差异导致受训警察存在逆反情绪。公安院校警察体能教学训练应聚焦教学目标,提高思想认识,强化体能定期检测;创新训练模式,改进训练方法,提升训练效果;完善训练体系,促进体能技能教学相融合,改进评价方法;构建和谐关系,正视个体差异,满足个性化训练需求;强化过程管理,统筹身心素质,建立完善体能评估系统。 相似文献