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251.
陈娟 《北京教育(高教版)》2008,(3):59-59
这是五年级的一节数学公开课,内容是《数字与编码》。在学生总结出身份证号码与邮政编码的编排规律后,教师要求学生根据规律,为自己设计学籍编码。
师:请你当回小小设计师,设计一个编码并加以说明。要求编码能反映出所在年级、班级、学号以及性别等信息。 相似文献
252.
应用型本科院校模具设计师培养模式探索 总被引:3,自引:0,他引:3
在应用型本科院校进行模具设计师的培养,不仅是材料成型及控制专业"应用型"加"能力型"职业素质培养模式的一积极探索,培养方案的调整和改革,也是高校教育创新的新亮点.本文阐述了模具设计师培养目标、模式和方法的提出和实现. 相似文献
253.
"有效生成"是新课程课堂教学的重要特征.在实施有效生成教学的过程中,教师要做设计师,为教学过程的有效生成精心预设;教师要做"助产士",为教学过程中学生智慧的有效生成"接生";教师要做领航员,防止学生在动态生成中迷失方向;教师要做创造者,促使课堂动态生成更具魅力. 相似文献
254.
教学设计师的岗位职责及其资格认证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,对教学设计师的研究开始受到关注。本文,系统考察与透析了美国教学设计师的岗位职责及其资格认证体系发展的历史、现状、主要内容及其理论与政策基础,介绍了教学设计师在当前美国高校的角色与岗位职责,并从中国的现实出发,提出了研究和借鉴美国成功经验,使中国的教学设计和教学设计师更快走向世界的三点重要启示。 相似文献
255.
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257.
258.
互联网是名副其实的富翁制造工厂,网络人才日渐走销,我国每年至少需要100万相关人才,其中专业人才需求在40万以上。受追捧的与网络有关的职业当属如下五类:网络游戏设计师,网络编辑,网络安全员,电子商务师和网络存储人才。 相似文献
259.
许多年前,一个小姑娘应聘到纽约市的一家裁缝店当打杂工。上班时,她经常看到女士们乘着豪华轿车来到店里试穿漂亮衣服。她们穿着讲究,举止得体。小姑娘就想:这才是女人应该过的生活。想到这儿,一股强烈的欲望从她的心中升起:我也要当老板,成为她们中的一员。 相似文献
260.