读诗填地名

同学们,你知道吗？诗仙李白的大量诗句中,含有我国许多城市名。读一读下列诗句,你能把它们填出来吗？     

让诗与儿童的心灵契合——《游子吟》（第二课时）教学设计与解读

教学目标 1．在学生已经熟知诗句的基础上,引导细读,并理解诗句的意思,正确掌握“吟”与“晖”的写法与含义。     

《晓出净慈寺送林子方》教学设计（苏教版国标本五年级下册）

1．读准字音,读顺诗句,理解诗句的意思。 2．能用自己的语言形象、生动地描述诗句的意思,能感悟诗句的精妙之处。     

在语文教学中渗透节俭教育

一、结合语文课本知识,引导孩子树立节俭的意识 “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是《悯农》中的诗句。短短的几句话,道出每一粒粮食的来之不易。虽然大部分同学都会吟诵这几句诗,但是其中的寓意学生们理解得并不深刻,或者说仅知道古诗让大家节俭,却没有更深层次地去运用到自己身上。     

李白、苏轼的月亮情结

中华民族对月亮情有独钟,从古至今,咏月的名篇佳句灿若星辰,亘古不绝。在这些璀璨的咏月诗作中,令人回味无穷的名句有许多,而在这些美妙的咏月诗句里,李白、苏轼的月亮情结可叹为观止。     

金庸著作评侠之大者

金庸先生的小说共有十四部,大致可简写为“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”。每一个字都是每部小说的起始字,十四宁练成一句平仄对仗的诗句,这十四部小说中倾注了金先生的毕牛心曲。     

春来好踏青

踏青,古时也叫行青、探春、寻春等,古人在春季里都有踏青游乐的习俗,人们聚亲约友,趁大好春光到郊外游玩,然后围坐野宴,至暮而归。踏青之俗早在汉代已经形成,到了唐代更为盛行。杜甫的“江边踏青罢,回首见旌旗”即是当时踏青盛况的真实写照。人们踏青归来,个个簪杨戴柳,家家杨柳满檐,故有“满街杨柳绿如烟,划出清明三月天”的诗句。     

剪烛西窗

“何当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时。”这是唐代大诗人李商隐名作《夜雨寄北》的诗句。想那西窗下,荧荧一烛,诗人促膝夜谈,几番风雨成隔世,共话白头到眼前,看那烛光由短而长。由高而低、执剪修心,是何等的悠然？     

刘兰芝“遣归”求解

《孔雀东南飞》是高中语文教材中的重要篇目,诗中刘兰芝的“遣归”问题是个关键性的问题,应该有一个合乎作品实际的正确说法。但长期以来,各种文学史和高中语文教学参考书中,一直对这一问题存在着理论上的误导。各类撰述一般都孤立地抓住个别诗句,认为刘兰芝不是“被遣”而是“自请遣归”。当然这样的分析,理论上是有足够的“高度”,刘兰芝性格中“革命”和“解放”的程度也够彻底了。     

奉献者赞歌

自古以来,不慕名利,甘于奉献的人不胜枚举,所以才留下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这样广为传诵,耐人寻味的诗句,本文的小作者以善于发现的眼睛和感恩的心灵,为我们唱响了一首“奉献者的赞歌。”