心亦无界,爱亦无疆

高楼越来越多,空间越来越少。冷漠越来越多,温情越来越少。然而,爱,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释着人文的内涵。——题记     

不完美才能更完美

标题引用了被采访者黄宣德对自我人生的一句经典诠释。这句话看似简单,却隐含着很深的哲学含义以及黄宣德40多年人生的自我实现历程。他是一个执着的人,专注于自己的梦想,即便曾经走过一段弯路,也执迷不悔,12年的海外生活让他的心态变得更加从容、淡定。用他的话讲,“人生中充满着太多的不完美,只有放弃完美主义,才能让自己的心态平和,抓住这世间更多完美的事物,让人生变得更加完美！”     

汶川大地震的道德诠释及其教育意义

汶川大地震让我们直接体验了现代道德的一些问题。本文把汶川大地震作为一种文本来进行道德解读,分析了道德压力和暴力与道德自由和理性的关系、教师道德评价中的职业伦理与个人道德的关系、英雄道德与常人道德的关系以及对于生命的不同理解与行为,据此阐明我国社会的道德与道德教育处于一种现代性的道德困境之中。当前学校道德教育要基于这一困境来探讨和实施。     

当灰姑娘遇见王子

在任何一个爱做梦的平凡女生的内心深处,或多或少都会有着“灰姑娘”情结。在郭妮的作品《麻雀要革命》中,“小强灰姑娘”麻秋秋就曾令众多小女生追捧不已。而各路青春小说作者也纷纷从灰姑娘的故事中获取大量的灵感．以他们独特的故事情节诠释着各种不同性格、不同恋爱相处模式的校园王子和灰姑娘。但是,无论“灰姑娘”的故事被演绎诠释多少次,依然能够吸引无数爱做梦的女孩子们的眼球。     

基于教学实践情境幸福型教师的本真诠释

教育不仅要给学生带去幸福,也要让教师真实体验选择教育事业的幸福感。教师幸福的终极目标,就是通过教书育人的教育活动,实现自己的人生价值。教育时代变革呼吁着幸福型教师的诞生,使之真正掌握促进个体更好存在与发展的主动权,以火热的理想和激情的态度,把萌发于生命自觉的、对教师职业的热爱当作人生准则,激励自己永远保持对生活的乐观和对教育的希望。     

企业技术知识诠释框架研究

现有研究对技术知识的片面认识使得其外延探索较难得到实质进展,既有研究框架仍未能对技术知识的产生机理做系统性阐释。从技术知识的内涵与产生机理等方面进行系统评述,基于知识与技术间的关联,将技术前和技术后两种技术知识维度融合于静态和动态两大研究视角,构建技术知识诠释框架雏形,以期促进技术知识前沿理论问题的顺利探究,为知识观理论的应用提供有益的辨析思路。     

浅谈高校音乐教育之贝多芬作品——C小调钢琴奏鸣曲演奏诠释

《贝多芬钢琴奏鸣曲》是贝多芬创作演奏中的一个重要阶段,《悲怆》奏鸣曲是贝多芬亲自冠以标题的作品.此曲是1792年贝多芬献给卡尔.冯.李斯诺夫斯基亲王的.《悲怆》奏鸣曲音调庄严,情绪激昂,感情崇高,形成了贝多芬作品独特的音乐风格.     

党的领导集体对马克思主义世界历史观的实践诠释

马克思在深入批判资本主义的现实生存境遇和充分考察生产力高度发展与世界性交往普遍发展的基础上．形成了关于整个世界必将实现由民族史向世界历史革命性过渡的世界历史观。中国共产党的几代领导集体在将马克思主义世界历史观同中国革命及社会主义现代化建设实践相结合的历史过程中,成功地实现了对马克思主义世界历史观的实践诠释,从而形成了中国化的世界历史理论,成为指导中国革命、改革开放乃至社会主义和谐社会建设的重要理论武器。     

生动、形象、通俗诠释发展的新理念 一部有影响的宣传科学发展观的政论片——沧桑正涎——科学发展观纵横谈

以人为本．全面．协调，可持续的科学发展观．是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。为了认真贯彻中央关于全面落实科学发展观的精神．形象．生动．通俗地宣传科学发展观．中共江西省委宣传部组织江西省广播电视局．江西电视台联合中央电视台拍摄理论专题电视片《沧桑正道——科学发展观纵横谈》。 《沧桑正道》摄制组从2004年11月起．分五路赴全国各地采访，行程数万里．拍摄素材近9000分钟．该片共八集，分别是：《发展新篇》．《以人为本》．《城乡共荣》．《区域协调》、《合力奋进》．《天人相依》、《内外互动》．《和谐中华》。每集25分钟。